陶瓷──火與土的藝術
1942年在台中出生成長的劉峰雄,以第一志願考取了台北工專的土木科,學的是紮實的基本建築科學。畢業後,他追隨時髦也想出國留學,所以通過日文鑑定考試後就負笈東洋。待抵達後才發現那裡的生活水準很高,學費更是昂貴,於是他先在玻璃工廠打工賺取生活費,邊尋找合適的學校。
在學習玻璃製作中,劉峰雄深藏的藝術天份意外地被觸發,並讓他遇到這輩子的大貴人──玻璃工廠老闆大久保實。為人寬厚慈善的大久保先生,不但有心栽培這位勤苦打拚的異鄉人,願意傳授他製作玻璃的訣竅,甚至出錢讓他到京都的國立工藝纖維大學就讀,但很可惜,很難找到與玻璃製作相關的科系,只好轉唸性質相似的陶瓷工藝科系。
「開始接觸陶瓷製作後,才發現陶瓷與玻璃是兩個截然不同的世界,陶瓷創作更費時費工,但也更有挑戰性,」劉峰雄說。
原來,玻璃與陶瓷的製作程序完全相反:創作玻璃前,須把素材加熱呈液狀以便塑型,再急速冷卻使其固定,製作過程的唯一挑戰,是必須在玻璃液化的短暫時間內儘速塑出最美的形狀;然而陶瓷創作,可慢工細活地把胚土型塑完美後,再進窯爐加溫燒製,之後才是考驗的開始,必須掌握溫、溼度的控制與原釉料的契合,變數極多,稍一誤判,無緣出爐的作品就葬碎在窯邊的陶塚裡,所有心血付諸流水。
之前從未接觸過陶瓷創作的劉峰雄,很意外地發現自己能快速掌握到其中的訣竅,這並非他聰穎過人,而是之前在土木科系的訓練,讓他比其他同學多了一份對土、火本性的了解,能立即而精準地分析出燒製失敗的原因。
例如陶瓷燒製的溫升過快或即刻風乾,容易導致成品各部分冷熱不均而龜裂;燒製時溫度過高或設計不良沒有支撐性,容易讓作品崩塌;至於作品變形的原因,則多半是因為水分不足或溫度不均......。這些陶藝成敗關鍵,其實都只是土木學裡的一小部分。
「紫翠彩缽」,係銅窯變釉的作品,有「夕陽紫翠忽成嵐」所幻化的釉色之美。還原燒,1300℃。(22cm ×8cm)