語言班良莠不齊
量多，質就不好控制了。以東京來說，語言學校多分佈在池袋、新宿、涉谷等人口密集的商業區，但是這些語言學校卻是良莠不齊，有的規模甚大，授課大樓好幾棟；也有些僅二、三間教室，一兩名老師。
為了搶生意，大小補習班自有番廝殺。今年七月出版的「日本展望」報導，有些語言班透過「中介人」，以一個學生二到三萬日幣（相當四到五千台幣）的代價來「買」學生。
由於日本政府規定，赴日留學生須有一位日本公民推薦，此人需符合在日居住一定年限、每年納稅、有良好職業等要件——即「保證人制度」。但是，外國人中有親朋好友在日本的畢竟不多，不少留學生透露，來日前找不到保證人為最大苦惱，一些中介的機構便因應而生。
「中介人」生事端
這些中介者在學生、學校、保證人之間搭起一座橋，幫忙外國人在未入學前找到保證人，也代辦學校申請手續、料理來日後的生活事宜等，立意原佳，但在激烈競爭下，使不少事情變了質。
朝日新聞指出，不少「中介人」以企業形態經營，形成集團。方法是：先買一批合條件的日本人充當保證人；接受特定語言補習班的委託，並且允以打工、不用上課甚至介紹工作等承諾，使日本政府傷透腦筋。
一位教師指出，這其中最大的問題是：由中介人促成的關係中，均以「利」字出發，因此，保證人與學生並不認識，也沒有任何關連，因此對外國學生的重大疾病、意外傷害或生活課業等問題，自然也不會給予任何輔導。
去年轟動一時的孟加拉學生餓死、大陸女留學生跳樓及臥鐵軌輕生事件，不少人便懷疑與「中介人」的不負責任有關；而語言學校投資給中介人的資金，最後也將「羊毛出在羊身上」轉嫁給學生，就更可預期了。
一把青蔥四百圓
除中介人外，非法打工的問題，目前也被輿論界討論頗多。
日本法律規定，留學生一周可打工廿小時，但不包括語言學校的進修者。可是日本物價實在太高，「一把青蔥四百日幣（合台幣一百元），三個蘋果一千圓（合台幣二百五十元）」，一名留學生無奈地形容。物價高昂使不少學生或因生活必需，而不得不去打工。
以下是三個打工實例：
A君來自台北，父母皆為公務員，家境小康，一年前來日時，將屆退休年齡的父親比照家中慣例，給他卅萬台幣。「這是我們家準備給孩子的出國基金，每個人都一樣」，白髮蒼蒼的父親這樣告訴他。
「卅萬，在美國可唸一年，在日本只能讀半年」，A君心裡想著，但沒有告訴父親，就這樣來到日本。
來日之後，他時時注意有無打工機會，並更加努力念書；三個月之後，他在一家速食餐飲店找到炸薯條工作。目前他早上上課、下午打工、晚上回家溫書，一個月約六萬日幣（約一萬五台幣）的收入，剛好夠食宿開銷。
留日生活費，可養家鄉八口人
B君來自中國大陸，下飛機時，身上只帶一萬日幣（約二千五台幣），等他安頓好後第三天，就透過同鄉找到一份大樓清掃工作，從早上六時到八時，作完剛好可趕上課。
此外，他從下午四時到晚上十時也在餐廳打工。如此辛勤工作是要多掙些錢，以應付食宿等日常開銷，及設法還掉來日前已負債的卅萬日幣（相當七萬台幣）；而且「可能的話，也想給家裡寄一點」。對他來說，讀書並非不重要，但既然「來到外頭，不能衣錦還鄉，也要體體面面回去」，這使B君更賣力地工作。
C君是印尼富商之子，七年前來到日本，「我來日本沒有別的目的，就是為了學習」，他說。因此，除了語言學校課程外，他還學電子音樂、歌謠創作等課程，經濟壓力對他來說，以前從來不是問題；但是因為日幣升值，向來優渥的C君也加入打工行列。「七年前，我父親只要月匯卅萬盾印幣（相當二萬五日幣）就可過活，現在非四倍於此不足應付，這個數字在印尼可養活八口人」，C君說。
由於來日時間較長，C君較能作一些非勞力工作。目前他為印尼觀光旅行團當翻譯，作一天可以有一萬元，但是機會不是很多；為了多省些錢，他只好節制自己不打國際電話，有時到有「風呂」（浴室）的同學家洗澡，以節省生活費。
在東京過台北生活？
打工會影響讀書？持肯定答案者恐怕不在少數，但也有人認為，持平來看，打工也在製造語言環境，如果能兼顧，既有收入，又可練習語言，何樂不為？這就像「到日本去學日文，一定會進步？」答案也因人而異。
東吳日文系講師江川佳子指出，學語言重要在有環境，很多人以為到日本去，隨著時間增長，自然就會說日文了，其實不然。「不開口，永遠是啞巴」，她說。
身在處處充滿語言刺激的日本，怎麼可能不開口？
「就有可能」，另一名老師指出。依照日本文部省的統計，來自大陸、台灣、韓國三地留學生總數佔全部留學生人數的一半。
「東京的中國人多到你聽到身邊有人說日文反覺得奇怪的程度」，東吳大學日文系講師鍾芳珍比喻。由於這幾年到日本唸書的中國人實在太多了，加上有些學校為便於教學，刻意地將懂漢字的亞洲學生集中在一班，因此在語言學校，很可能一班裡有六、七個中國人。
這樣的語言環境當然不好，不少學生除了上課時跟老師的對話外，幾乎可以不用日文，「下課跟同學說國語、回家跟哥哥、室友說台語、吃中國料理、打中國麻將……，在東京也可以過台北生活」，一名學生形容。
「相談室」請多加利用
留學生主要的語言環境在校內與校外。
慎選學校沒有別的途徑，多打聽、要細心、循正常管道……，「首先要確定目標」，一名過來人指出，日本語言班數量多、種類分歧，為短期居留、商業會話、升學，及專為不懂漢字的西方人開的各有不同，選擇時要特別注意。
「最好透過熟人親自去看看」，這名過來人指出，目前旅日中國人這麼多，只要用心，總會找到諸如「同學的朋友的妹妹」等拐彎抹角的親友關係，「千萬不要怕麻煩，把自己的求學之路，丟給補習班處理」，他建議。
學校之外的修煉，就全看個人了。從跟房東交往、上菜場買菜、問路、到老師家作客，甚至在家看電視……，每一個都是難得的語言機會，端看如何把握。
近年來，日本國內留學生問題日被重視，不少民間社團都成立了留學生輔導機構（留學生相談室），免費提供學校、住宿、打工等資訊，「若曉得利用，將會節省不少力氣」，剛從日本回國，目前在一家廣告公司任職的一名過來人指出。
她就透過位於東京近郊一所「留學生相談室」的介紹，與在市中心一所高級公寓、年紀相仿的日本女孩住在一起，兩人相處融洽，情同手足，她也因此學到不少與日本人相處的規矩。
學語言，也了解文化
而日本電視節目的精彩也讓她有不白來一趟的感覺。她指出，她從教日本人中文看起（日本人學中文，她學日文）接著，再看會話程度較淺的卡通影片，然後看運動節目、連續劇、新聞特寫……，雖然是藉看電視來學語言，但也因此體會了不同層次的文化內涵。
「我時時提醒自己，不要只當單純的語言學習者」，這名過來人表示。
對已到日本去的留學生、即將到日本去的「準留學生」來說，她的感想或許嚴肅了一些，但的確值得深思。
〔圖片說明〕
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（左）學語言，也了解文化，才不枉國外留學一場。圖為畢業典禮之後，一群日本學生簇擁著「先輩」要乾一杯以示慶賀。（鄭元慶攝）
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（右）遊學異鄉，孤寂誰人知？（楊家順攝）
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租屋難且價昂，是留學生最大困擾。圖為日本不動產公司的招租廣告。
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日本語學校？專門學校？大學？打探清楚後再行動，免得後悔。
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「我們都是好朋友！」猜猜看那位才是日本人。
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「留學生相談室」可協助異鄉人解決問題。
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