父不詳、在學校行為偏差、十三歲就因為偷竊鄰人物品被送入感化院，從此幾度進出；短短人生，竟有一半在獄中渡過……。陳進興案例最令人擔憂的不是其特殊性，反倒是其普遍性。頑劣的孩子真是「天生的壞胚」、「妖魔」降世嗎？

「陳進興事件」，對於身處第一線的教育工作者來說，感觸良多。古亭國中校長麥冉妹就指出，在她多年的教育生涯中，有著「小陳進興」影子的孩子並不少見。

「只有用拳頭解決！」

怳遠部B今年國三的張麗萍（化名）就是一個例子：削得短短的頭髮，像男孩般粗啞的嗓音，粗大的手、突起的骨節，透露出不符年齡的滄桑，只有露著兩隻虎牙的笑容中，還隱約透露出女孩子的俏皮溫柔。

然而，一年多前的麗萍是不會笑的；那時候，滿懷的怒意恨意，使她像是瀕臨爆裂的氣球，又像是驚懼戒備的刺蝟，稍不順心就衝上去幹架。早在國小時，麗萍就是校園中人見人怕的大姊大，打架滋事、逃家蹺課，小小年紀，在學校的案底一大疊；冰冷而早熟的臉，任何人都可以從一群同年級孩子中輕易的指認出她。

一年前的聖誕夜，有人到她打工的鐵板燒店警告要「給她好看」，麗萍氣對方在老闆面前放話，會害她被炒魷魚，於是抄了一把刀和朋友去找對方理論，在混戰中被對方用機車大鎖打到頭，差點沒命。

一個女孩子，拿著長刀去尋仇，難道不怕嗎？當後腦被打出大洞、鮮血噴濺而出時，世界彷彿定格一樣，心跳、呼吸聲驟然放大，嘶嘶地聲聲入耳，偏偏她沒錢參加健保，不敢去醫院；朋友一面幫她止血，一面拚命搖她喊她，不准她昏昏睡去……，麗萍回憶起那一刻，心頭還是一陣絞痛。然而她說，「死有什麼好怕？如果有人傷害妳、傷害妳的家人，妳不會去跟他們拚命嗎？」

家人，是麗萍碰不得的痛。特種營業出身的媽媽，生下父不詳的麗萍後就交由阿媽（外婆）照顧。幼時的麗萍，跟著替人顧賭場的阿媽住過三重、板橋，在燈火昏暗而人聲雜沓的場子裡渡過童年。賭場險惡她不怕，怕的是鄰居的眼光和指桑罵槐、明諷暗刺：妳爸爸在哪裡？媽媽今天又跟誰睡？「小時候還能裝傻、裝不知道；長大後假裝不下去了，只有用拳頭來解決！」

用「愛」把她拉回來

麗萍的改變，要從她犯下勒贖案開始說起。聖誕節尋仇事件不久，離婚後落魄潦倒的媽媽打電話來向阿媽要錢，麗萍不願意七十多歲的阿媽煩心，也不願意舅舅表哥又有理由數落媽媽，就決定自己去找錢。她向一位同學「強行借錢」，結果在約好取錢時，被同學的父親報警埋伏，逮個正著。事情鬧大，驚動了校長，麥冉妹在了解案情後，想設法幫她轉圜，卻被家長指責校長偏袒學生、隱瞞真相，還一狀告到市議員那裡。

「我跟這位家長說，不要得了理就不饒人，這孩子已經案底一大疊，你還忍心再給她加上一筆，把她送進監獄，讓她永遠翻不了身？」麥冉妹痛心孩子做錯事，更痛心許多大人吝於給孩子多一點機會，「這孩子已經是亡命之徒，死都不在乎了，你再記她一百個大過又怎麼樣？但是你如果願意伸出一雙臂膀讓她倚靠，她反倒會怕了、會把事情重新想一想。」

麥冉妹認為，打罵記過，孩子會離得更遠，只有用「愛」才能把他們拉回來。而錯過孩子的成長期，等他們成年，性子定了、積習也深了，再回頭就更難了。陳進興事件中，她在媒體看到陳進興的投書，覺得很震撼。

「陳進興十三歲犯案輟學，可是你看他，在監獄中練了一手好字，寫出來的文句也非常通順，」麥冉妹感嘆，沒有孩子是一無可取的，只要引導他適性發展，縱使不能有成，至少不會變壞、為害社會。像麗萍，除了被記二大過外，她也有二大功、二小功，原來她身兼拔河和田徑校隊隊長，運動方面很行，麥冉妹也鼓勵她儘量往這方面發展。

過早的重擔誰來扛？

只是厄運似乎一直跟著麗萍。勒贖案剛結束，緊接著去年三月北市中上運動會時，她被迎面飛來的鐵餅打到，鼻骨折斷、臉頰肌肉也撕裂了，濃腥的血溢滿眼睛，當時麗萍只有一個念頭，「天啊，不要讓我變瞎子！」二個多小時的手術過程中，麗萍一直憂懼著、祈禱著，甚至懺悔著，「都是我平常太兇惡，是報應吧？」麗萍這樣想。

受傷事件，讓麗萍有時間把心靜了下來。師長的關愛探望，每次回診時的接送陪伴，一個月二千元的生活補助費，甚至還有素無交情的同學到她位於六樓鐵皮加蓋租來的家慰問她，她開始生出感激。「這麼多人在幫助我，愛護我，再惹麻煩就不應該了。」

怳遠部A究竟是孩子，涓滴溫情都足以讓她心軟；為了想要早點回到學校，麗萍整天冰敷高腫的臉，臉上雖然多了瘡疤，但更多人注意到的，是她以往未曾見過的笑靨。過去結伴浪蕩的朋友疏遠了，甚至有時麗萍會唸他們，「不去上課也就算了，但至少要找份工作嘛！」麗萍自己也覺得好笑：「朋友都說，拜託，妳怎麼變得這樣（愛講道理），很恐怖耶！可是我告訴他們，只有真正的朋友才會跟他們說這些！」

然而，受傷事件如夢魘般揮之不去，使得麗萍畏懼練習從前最拿手的鐵餅項目，藉體育成績甄試入高中的希望也因而破滅。麗萍最近有著輟學打工的念頭，「不如早點賺錢，將來自己開店」是她整天揮之不去的念頭。

「這個社會是很現實的，妳如果有錢，他們不會管妳以前是做什麼的，只會羨慕妳現在有錢。」小小年紀，卻會為自己「以前不懂事，老向阿媽要錢吃飯」而感到羞愧，甚至目前還常常一天只吃兩餐的麗萍，對人情澆薄早已參透。然而輟學打工，將來頂著小學畢業的學歷，又能做什麼大事？賺什麼大錢呢？聽完麥冉妹的苦苦勸說，麗萍淡淡回了一句，「校長，如果妳心裡有這麼多事，妳還念得下書嗎？」「這孩子，就是這麼坦率！」麥冉妹既心疼又無奈。

讓學校適應孩子！

孩子輟學打工，麥冉妹並不是頭一次碰到。去年寒假畢業旅行，也有老師在車上苦惱的談到，她班上有位叫凱宏（化名）的學生因為經常曠課，操行成績居然被扣成負分。原來凱宏的爸爸中風，媽媽離家，他每天晚上要到ＫＴＶ店裡打工，賺取八千元的工資，日夜顛倒、歌舞迷醉的生活，使他根本無心於課業。

孩子不想上學，要怎樣才能再吸引他回學校呢？麥冉妹認為，教育不是套框框在孩子身上，應該從孩子的心理出發，後來她知道凱宏喜歡彈吉他、唱歌，正好古亭國中的家長會長是開樂器行的，她就拜託會長，請他想想辦法。不久，學校裡成立了吉他社，有了吉他社，凱宏有了喜歡落腳的地方，漸漸地願意來學校了。

麥冉妹回憶，當時她勸凱宏乾脆把工作辭掉，專心回來唸書，凱宏卻說「校長，沒用啦，我成績那麼爛，根本畢不了業，還來上什麼課！」麥冉妹鼓勵他說，教育部規定，只要國三下學期的「綜合表現」成績及格，並經過校內審核委員會通過，就可以畢業。凱宏心動了，努力拚了一學期，終於領到國中畢業證書，高興得不得了。

「一張證書對正常孩子不算什麼，但對許許多多本來以為自己註定是中輟生、失敗者的孩子來說，卻是意義重大，可以讓他對自己的人生完全改觀！」麥冉妹指出。

尋回「小陳進興」！

身為教育者，為了把走入歧途的孩子拉回來，軟硬本領都必須具備。多年前，麥冉妹在北市某國中擔任輔導主任時，由於那個學區是有名的龍蛇雜處地區，當時有一批孩子結黨滋事，他們把左肩墊得老高，在校園裡「真是橫著走路的」，別說一般同學對他們噤若寒蟬，就連老師也不敢管。

「可是事情總是要解決的，」於是麥冉妹拜託當時的校長和訓導主任出面，透過里長伯，約了一位「大哥」和幾個「兄弟」吃飯。這些人都是地方上的角頭，有的臉上還烙著疤痕，看了著實嚇人。不過經過溝通，他們被這一群老師的誠意打動，答應成全「校園圍牆裡的規矩」，不僅不替滋事學生撐腰，還要代為管束。席間那位老大還說了一句讓麥冉妹銘記至今的話：「如果當年在學校，也有這麼關心我們的校長主任，我們今天也不會是這個樣子了！」

有人說，家庭、社會那麼亂，客觀的環境不改善，光在學校裡教孩子又有什麼用？但麥冉妹不這樣想。

「外面的環境儘管險惡，但我要讓我的學生一走進校園就可以享有師長的關愛，有適性發展的空間。如果能做到這樣，又怎麼會有陳進興呢？！」她說。

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「打罵記過，孩子會離你更遠，只有用『愛』才能把他們拉回來。」麥冉妹的關懷，小萍（化名）是知道感激的。

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陋巷中有沒有春天？生長在艱困環境中的孩子，更需要師長的關心。