擁有多項第一

如果有人問，臺灣高中學校當中，佔地最廣的是那一所？學生人數最多的是那一所？每班學生人數最少的是那一所？而師資和設備最好的又是那一所？

這些問題的答案都是一樣的，那就是：中正國防幹部預備學校。

「中正預校」成立於民國六十五年的五月十六日，它直屬國防部，是集合過去陸、海、空軍的幼年學校、預備學校而成立的一所三軍軍官預備學校。從這個學校畢業的學生，將來都要直升進入三軍官校及政治作戰學校正期班，繼續接受軍事與大學教育，進而成為中華民國的軍官。

由於教育目標的特殊需要，「中正預校」招生的條件比許多高中來得多和嚴。招收的項目共分：政治作戰官預備生、陸、海、空軍軍官預備生及海軍陸戰隊軍官預備生五種。在學科測驗以前，先施行體格檢查，凡體檢不合格者，一律取消報考資格。在體檢中最難通過的一項是視力測驗，也因此，在中正預校校園中，找不到一個「四眼田雞」。

中正預校入學考試的學科測驗科目和方式，和一般高中是一樣的，但是，有了健壯的身體和不錯的成績，尚不能保證一定能進入預校。

由於軍事訓練需要智、勇雙全，因而特別規定需通過一項智力測驗。智力測驗的成績，空軍軍官預備生的智力商數需在一百分以上，其餘政戰、陸、海軍、海軍陸戰隊軍官預備生則需在九○分以上。

中正國防幹部預備學校，是我國三軍官校的預備學校，它招收體格、成績，智商都優異的國中畢業生，除授予三年的高中教育課程，特注重體能訓練和群育發展，鼓號樂隊是他們社團中的一個。

設備極佳，一切免費

通過這幾項嚴格考核的青年子弟，終於可以踏入這個軍官的搖籃，開始為他們將來服務軍旅做奠基的工作。往後，不但他們的服裝、膳宿、圖書、文具、儀器及學雜費均由學校供給，同時，每個月都發給薪餉，目前每月是新台幣一千四百元，每學期每人還可獲得教育補助費七百元。國家當局是傾全力在培育他們。

中正預校位於高雄縣鳳山市「陸軍軍官學校」的斜對面。七十四公頃的廣大校地，給人一種氣派不凡的感覺。

分列在校園兩側的建築物是學生宿舍和教室，一棟教室之後緊接著的是學生宿舍，然後又是教室，再又是宿舍……，這樣的設計，為的是要將學習和生活的空間距離縮短，以節省學生的時間。

雖然在報考時，每個學生的軍種已區分開了，但入學後，由於所學課程完全相同，且為擴大學生的交友範圍，將所有軍種的學生混合編班。在這裡全部採小班授課制，一班只有三十人左右，每年級有四十班，全校學生近四千人。學生接受和一般高中完全一樣的學科教育，他們沒有升學壓力，而老師更注重啟發，並講求實驗與理論並重。

上生物課時，老師指導學生如何操作電子顯微鏡。

身高體壯，活潑大方

若去參觀他們上課的情形，則會發現，這裡的學生特別的大方、活潑，上課時，學生和老師討論問題的氣氛十分熱烈。

一位教英文的陳老師說：「過去我在一般高中教書時，學生都很用功，功課也不錯，但卻較少發問。這裡的學生腦筋靈活、反應快，常會提出一些連老師都不曾想到過的問題。」

中正預校在教學課程上雖和一般高中相同，但設備卻比一般高中更齊全。座落於大禮堂——中山堂兩側的，是外型完全一樣的兩棟宏偉建築，一為科學館，另一為圖書館。

在科學館中，有充足的設備和最新的儀器，供學生上實驗課時使用。物理、化學與生物課程，在老師一邊講解理論，學生一邊實驗、觀察下，變得更為生動、有趣。

圖書館內有三萬餘冊的藏書及各種書報雜誌，以開架方式讓學生自行選取所喜愛或所需的書籍。館內並有影印機，供學生使用。由於學生全部住校，圖書館晚上也開放。

英語課是預校重視的課程之一，除了一般老師授課外，尚有英語聽講實習課。學生在電化教室中，經由錄音機矯正發音。這種英語電化教室，預校中共有七間。

化學實驗課上課情形。

課程經過特別安排

數學課程中，由於將來部份學生將進入官校修讀機械方面的課程，中正預校特安排有初級電腦課。在他們的電腦教室中，備置有許多電腦，供學生們學習操作。學生們對這門課的學習情緒都很高。

由於中正預校的學生不需面臨大專聯考，也由於這裡的設備充足完善，為改革我國科學教育而設的實驗班，就擇定在這裡進行。這項實驗是將基礎科學，即物理、化學、生物、地球科學四個課程排在一年級，學生自行選讀三科，如此，即使升高二後選讀社會組，對自然科學仍能有基本的認識。

這項實驗，由去年度從新生中選出十二班定為實驗班開始實施，雖然至今才施行幾個月，成效如何尚無定論，但從學生上課時的興趣盎然，可以肯定它是受學生歡迎的。

雖然能進入中正預校的學生，都通過了智力測驗，但由於國中時期用功程度不同，對各學科能力所呈現的差距，較一般高中來得大些。中正預校教務處在這方面下了很大的功夫，來拉高程度較低的學生。

過去曾擔任高雄中學教務主任，現負責預校教學事務的朱處長說：「建校的第一年，我們將學生依成績平均分班，但很快就會發現，由於學生程度差距極大，老師在教學上面臨了很大的困擾。教得深入些，程度差的學生跟不上；而反覆簡單的課程，則不能滿足程度高的學生。」

圖3：英語聽講實習。

教學方式再三研究改進

「第二年，我們試辦學科能力分班，但由於所用課本、考試題目都相同，程度差的班級總認為考題太難，考試成績仍無法改善。」

「第三年，我們對程度差的班級重新編制教材，而考試內容亦不同，雖然成績有改善，但對學生升留級而言，卻不太公平。」

「進入建校第四年時，我們想到了一個也許是較好的方法。我們仍施行能力分班，所用的課本和考題也相同，但加多程度差的班級的上課時數，給予更多的輔導，讓這些學生能在學校的協助下，趕上應有的水準。」

一年年的試驗，一年年的改進，中正預校的老師們是竭盡心力要使這些資質不錯的青年學子，能擁有充分的學識。

但是若遇到實在無法誘導或對讀書求學沒有興趣的學生，負責管理學生生活的熊仁義主任說：「對於這種學生，我們實施嚴格淘汰制，中華民國軍官是不容許濫竽充數的。」

中正預校建校四年來，在為我國未來軍官執行有力的「計畫教育」下，能展現如此光明的遠景，校長周世斌可說是最大功臣。

圖4：中正預校特設有初級電腦課。

師生相處猶如一個大家庭

官拜少將的周校長，留學德國時所學的雖是軍事，但他對心理學卻極有研究，而他將心得用在學生心理上，亦頗見功效。

凡是到校長室拜訪周校長的人都會發現到，校長的桌上時常放置著學生各種考試的成績單，而且上面做有各式各樣的記號。周校長說：「家長將子女送到學校來以後，我就是學生的家長了。而一個家長必須充分瞭解子弟的課業、體能狀況、生活情緒……等，然後才能給予適度的輔導。」

除了輔導教官所提供生活表現「特殊」學生的名單外，周校長也從成績單上決定個別談話的對象，通常是成績較差的或成績突然下降的。周校長認為，一味責罵是不正確的。他說：「學生成績不好的原因很多，諸如老師教的不好，自己努力不夠，基礎不好……等，而成績突然下降也有很多因素，一定要設法找出來，幫他們解決才行。」

通常學生和這位和藹可親的大家長談話時，都會把他們面臨的問題說出來，和校長商量解決的辦法。最常見的情況是：學生坦白承認自己不用功，而且在校長的一番開導後，向校長承諾下次必能進步。

那麼結果如何呢？周校長很愉快的說：「我很信任他們，而大部分學生也都很守信用，他們說下次考試會進步，到時候就真的做到了。」

圖書館採開架式，讓學生自行取閱所需書籍。

關心學生生活的每一方面

當然校長關心學生的不只是學業成績，對於學習情緒、生理、心理的變化也都極為關切。他和學生的「個別談話」都是在極為輕鬆、自然的氣氛下進行。有時在餐廳、有時在操場、甚或在宿舍，雖然是軍事管理的學校，學生卻都把校長、老師當作朋友。

對於程度較差的學生，周校長更是關心，他認為，這些學生若不多加注意，他們恐會自暴自棄。

前年暑假，預校送別了第一期畢業生，但有二十幾名學生，因學業成績不及格必需繼續留校。當時，這些學生都顯得相當消沉，周校長為了挽救他們的學習情緒，重新建立他們的信心，特地為他們舉辦了一次「自強活動」。

「自強活動」在澄清湖畔舉行，陪伴他們的是學校裡最有耐心的兩位英、數老師，在兩個星期中，校長、老師陪他們露營、游泳和烤肉。

在輕鬆、愉快的氣氛下，老師再給他們做課業輔導，幫他們重新建立學習信心。開學後，這批學生不再情緒低落，他們都更加努力。這種別緻的輔導工作果然收到效果。學生們都認為，學校和老師並沒有看低或放棄他們，他們怎能放棄自己呢？

拳擊社團練習時，常由學生自己充當裁判，賽得很認真。

校長作風開明學生健康明朗

周校長的另外一個做法，也受到學生的歡迎。一般高中都希望學生以課業為重，且因他們年紀尚輕，不贊成學生交異性朋友。但周校長卻認為：年輕人到了高中這個「慕少艾」的階段，喜歡接近異性是自然現象，不必加以禁止。

中正預校的學生都知道，交異性朋友要「發乎情，止乎禮」，這是校長的「名言」，也是他們都信服且照著去做的一句話。

除了學科教育，中正預校更重視學生體能的訓練，因為，強健的體魄是軍人的基本要求。

中正預校在「工欲善其事，必先利其器」的原則下，擁有最齊全、最現代化的體能訓練設施。這些設備包括有：二十九座籃球場、二十四座排球場，另外橄欖球、棒球、足球、網球場各兩座，還有四座標準的游泳池，三座室內體育館、一個溜冰場和最完善的四百公尺「優泥」跑道運動場。

每天下午第八堂課，是全校運動時間，每一個人都要參加一個運動項目，每個項目都有老師在指導。

正對校門口的大廣場，是劍道隊練習的地方，這時可看到學生們身著黑衣，穿著護甲，成一字型排列。他們前後左右跳動，揮著木劍練習各種招式，而口裡同時發出吆喝聲，這是全國最大的劍道隊。

中正預校劍道隊，是全國最大的一個。

加強體育訓練，普遍要求體力和技能

辦公大樓後的兩側草坪，是國術隊練拳的地方。而繞到後面的大操場，更是處處有人運動：籃球、排球、棒球……比賽同時在各地舉行，而拳擊館、柔道館……等各個體育館中的練習器材，更是沒有一樣閒著。

操場上另有跑步的、做體操的、打莒拳的……，每個人到了這裡，被一股蓬勃朝氣所感染，都會忍不住想換上運動裝加入他們。

走到四個並列的游泳池旁，一列列立在游泳池旁古銅膚色的年輕人，讓人不禁精神一振，為我們的新生代有如此強健的體魄而感到欣慰。

這裡的老師說：「中正預校的體育課和體能訓練是最紮實的，我們不是訓練參加比賽的選手，但我們要求他們都擁有體力和技能。」

事實上，他們也達到了預定的目標：每一個預校學生，到了三年級，沒有一個不能游完一百公尺蛙式及在十六分鐘內跑完三千公尺的。

中正預校的教職員常說，這裡的學生，不用看制服上所繡的學號，光看他們的身材和氣質，就可以分辨出他們的年級來。他們說，一年級的身體較瘦弱，上課發問的也較少；二年級最活潑，身體逐漸碩壯；而三年級學生則體格最健壯，膚色最黑，而行為舉止漸漸穩重下來。

中正預校擁有最新式四百公尺「優泥」跑道運動場。

培養合群、和樂的個性

中正預校另一個特色，是擁有全國高中裡最多的社團。

推展社團活動的目的，是為養成學生合群的習性、調劑生活情趣、促進團結進步，並藉以培養學生的領導能力及接受他人領導的意願。

各社團是依學生的志願，自動報名組成的。但每人必得參加一項。各社團再由學生自行推選社長、副社長。一切社團活動由學生自己安排、策劃，並聘請指導老師。

全校社團有學術，如時事、文藝等研究社；技藝，如美術、攝影等研究社；康樂，如鼓號樂隊、國樂社等；體能活動，如網球、溜冰等，共有四大類，三十一個社團，在每週六下午實施二個小時社團活動。

社團活動由學生自行負責，因而學生在社團中不但能學到一樣技能，更能訓練他們處理、計畫事情的能力。

對學校方面而言，校長和老師們都希望學生們能從社團活動中找到一樣嗜好，或學到一樣技能以增進生活情趣。如果某些嗜好或技能，已設的社團裡沒有，學校會想辦法為學生新設一個，小提琴社就是這樣成立的。

中正預校擁有最新式四百公尺「優泥」跑道運動場。

講求生活的情趣

由於學校規定學生一律住校，平常不能外出，生活細節也安排得很緊湊，有幾個過去學過小提琴的學生，因而無法繼續學琴、練琴，他們覺得很可惜，便向學校申請成立小提琴社。

學校知道這件事後，不但馬上答應成立，而且特別到外面聘請老師來指導。小提琴社成立以後，不但過去學過的加入，就是原本喜好、但沒有機會學的，也踴躍加入了。

社團活動豐富了這些學生的生活內容，中正預校在教育上的用心，可真是良苦呀！

中正預校的學生，除上述在智、體、群育特別加強外，在德育方面，也很重視。在國文課程上，加入訓育專書、政治訓練題綱……等教材，以加強學生的思想教育。同時，更定期舉辦專題演講，邀請各方學者、專家為學生講解時事、人生哲學、民主政治……等問題，不但增廣他們的見聞，更強化了獨立思考與判斷的能力。

由於注重四育的均衡發展，因而增加許多課程，所以中正預校授課時間，雖然和一般高中一樣是三年，但上課時數實際上是一百三十五週，比一般學校多出了十二週。

游泳是中正預校重視的體育課程之一，學校建有四座標準游泳池。

身心健康都受到照顧

校內有一座紅磚樓房，招牌寫著「中興醫院」，這是預校學生的衛生保健室。在醫院裡，有設備完善的內、外、眼、牙、X光……等各科，有各科醫生為學生作醫療、保健服務。

身體上有病痛可上中興醫院，心理、情緒上若有問題呢？除了導師、校長、輔導長隨時可以商量外，學校特設有諮商室，協助學生解決心理上的問題。

學生諮商室設在圖書館二樓，整潔的擺設、舒適的沙發椅、和藹的心理輔導老師，應可讓學生自在地將心事和盤托出。

一位輔導老師董老師說：「剛入預校的學生，由於剛從家庭生活進入團體生活，心理上難免會不適應，他們有的不太懂得如何和他人相處，有的不能適應如此規律的生活，有的功課趕不上……，而二、三年級也有：交友的問題、未來上官校兵種不合的問題……，我們設立諮商室的目的，就是希望能幫助他們克服和解決。」

這個諮商室白天、晚上都開放，有兩位女老師和一位男老師在此負責。

重量訓練室一角。

生活起居都有週到的安排

生活上採軍事管理的原則，學生每天早晨有五十分鐘的早讀，晚間有兩小時自習，同班學生、作息都在一起，而且特別注重團體的紀律和秩序。

學生寢室環境極佳，地面一塵不染，被褥折疊得有稜有角，櫥子裡的衣物亦放置得有條不紊，充分表現出軍旅生活一絲不苟的精神。

每一棟學生宿舍，都設有一個文康中心，那是供學生休閒用的。內部設備有彩色電視、音響、乒乓球台……，及各種樂器、棋類、雜誌、書刊、報紙等，還有販賣部賣些零食和日用品。學生在吃過晚餐、洗完澡後，可在這裡休息個把鐘頭，然後再上教室開始晚自習。

晚自習時，有剛從大學畢業在服預官役的排長，為學生們解答課業上的疑難。這些預官在大學所讀科系都是和高中課程相關的，如外文系、數學系……，他們管理學生們的生活，並輔導他們的功課，猶如學生們的「家庭教師」。

中正預校學生身體如此強健，伙食好是一大原因。由於這裡的學生正逢發育時期，學校特請國防醫學院生化系營養研究小組，擬定幾種營養均衡的菜單，讓這些年輕人在足夠的營養下得到良好的發育。

到了晚上，上完了自修課，還有麵包、牛奶做宵夜呢！

跆拳隊正練習踢腿動作。

人情味濃，和樂而溫馨

每個月，學校都會替該月過生日的同學，舉辦一個慶生會。那天會加菜，我們正好碰上了，看到菜式有：紅燒肉、四季豆、炒雞雜、炒花枝、一大塊炸雞和炒高麗菜，再加上綠豆湯、汽水、水果和冰淇淋，真是豐盛。

校長和老師都一起來參加，校長並陪同壽星們切蛋糕。許多同學拿著汽水找校長、老師「敬酒」。他們有的是感謝老師的教導，有的是找機會和老師聊聊，氣氛極為溫馨熱鬧。

中正預校現有教師二百一十七位，其中男老師一百一十六位，女老師九十一位，都是遵照教育部頒訂的高級中學師資任用標準，經由公開甄試，因成績優異而得以聘用。

慶生會上，有同學拿著照相機要和老師合影留念。有幾位還得意地告訴老師，這個相機是他自己存錢買的哩！

的確，中正預校的學生要比一般高中生來得「富裕」一些，他們不但不需花家裡的錢，而且每個月還有薪餉可領。

有人存錢買相機，有人存錢買收錄音機，愛書的人更用這筆錢來豐富他們的藏書……，他們由於經濟上不需倚賴家裡，所以心理上覺得自己很獨立，也因此增添了自信心。

每逢周六、日，學校在大可容納三千多人的中正堂舉行電影欣賞會，免費放映國、內外電影供學生觀賞。而在這座鳳山市最高的建築物裡，亦經常舉辦各種晚會和表演，以調劑學生身心。

上餐廳的途中，先愉快地高歌一曲。

有心以最直接的方式報效國家

中正預校的學生來自全臺各地，他們家長的職業包括了軍、公、教、商、工、農……等各行各業，而他們的籍貫更是涵蓋了中華民國所有的省份和院轄市。

問起這些學生當初投考這個學校的緣由，大部份的人都是認為做軍官很神氣，而且可以比較直接的報效國家，故願意入校接受正規的軍事教育。

這將是一條漫長的軍旅生涯，有人在投考之初曾遇到家人的反對，有人則是在家長的堅持下進來的。但經一段時間的訓練、陶養與淘汰後，留下的學生，都能正確認清自己的意向和使命。

雖然在入學時，每個學生的軍種已經區分了，但由於三年內體型會改變，而志趣也可能變動，到三年級，學校另訂有辦法，使學生有重新選擇的機會。

中正預校為三軍官校及政戰學校的前期教育，成敗得失關係三軍幹部的培育、及建軍的前途至深且鉅。今天，我們看到中正預校所呈現的一番蓬勃的氣象，不由得對我們國軍陣容的茁壯、堅強充滿信心。

這天是慶生會，除了飯菜外，還有冰淇淋、綠豆湯和水果，真是豐富呀！

這天是慶生會，除了飯菜外，還有冰淇淋、綠豆湯和水果，真是豐富呀！

每週六下午，學校為學生們安排了社團活動，美術社和小提琴社是其中的兩個。

每週六下午，學校為學生們安排了社團活動，美術社和小提琴社是其中的兩個。

校內的中興醫院，是學生的醫療保健中心，裡面有專業醫師和完善的設備。

校內的中興醫院，是學生的醫療保健中心，裡面有專業醫師和完善的設備。

學生諮商室有受過專業訓練的老師幫學生解決心理上的問題。

樂群樓是學生的福利社，裡面除設有餐飲部，還有撞球台。

緊鄰宿舍的文康中心，是學生聊天、看電視、下棋……的地方。

緊鄰宿舍的文康中心，是學生聊天、看電視、下棋……的地方。

折疊得有稜有角的棉被，一塵不染的地面，這是生活軍事管理的成效。

校園一景。

大禮堂中正堂的夜景。