自然課本或童話故事?
有一回曾晴賢帶一群居住在台北市,和一群住陽明山上的小朋友做陽明山國家公園之旅。當他問小朋友為何大屯山頂沒有草?山上的小朋友以親身體驗發揮想像力,不斷發表意見;帶著錄音機、照相機的都市兒童則忙著拍照和錄音。「如果沒有實際的生活經驗,叫他們從何想像起?」與小朋友接觸頻繁的動物園推廣組長陳建志也說。
當我們兒時,身邊有許多動物,卻因為相關的自然書籍缺乏,無法更深入了解牠們,直到民國六十年代才出現了第一本和本土有關的自然雜誌;如今本土生物的研究不斷增加,相關的書籍、雜誌也陸續出現,但生活週遭已沒有多少野生動物了。這一代的自然課本,會成為下一代遙不可及的「童話故事」嗎?
〔圖片說明〕
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家燕常選擇屋簷與樑柱築巢,是少數可以在都市見到的動物之一。(郭智勇攝)
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鄉村的動物也在銳減,小朋友忙碌半天,只撈到幾粒「蛤仔」。(卜華志攝)
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麻雀在人為環境中頗為自得,是飛禽中的「先趨鳥種」。(郭智勇攝)
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仁愛路上的行道樹,招來了一群白鶄鴒。(郭智勇攝)
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適應力強的麻雀以建築物為避風港。(鄭元慶攝)
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(郭智勇攝)
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(陳揚文攝)
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(王嘉雄攝)
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(陳建志攝)
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(王嘉雄攝)
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(張良綱攝)
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眼熟嗎?蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍、螳螂、螢火蟲……,伴隨戰後嬰兒潮一代長大的野生動物,如今在人類生活環境中的地位,已逐漸被能適應都市的動物取代。
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(王嘉雄攝)
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(王嘉雄攝)
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(本刊資料)
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(郭智勇攝)
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能適應都市的野生動物有限,人們只好靠籠中動物自娛。(卜華志攝)
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哺乳類動物是人類開發的第一波受害者。圖為已成稀有種的台灣獼猴。(鄭元慶攝)
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許多野生動物因「懷璧其罪」,數量銳減。圖為農委會焚毀走私進口的象牙。(卜華志攝)
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為了防範燕子的排洩物毀損建築,美國耶魯大學在雕飾上裝了「避鳥針」。(卜華志攝)
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都市中的綠地面積愈大,或彼此愈能相連一氣,可以容納的動物就愈多。(張良綱攝)
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保留市郊的自然環境,是讓動物留在人們四週的方法。圖為淡水河口賞鳥族由望遠鏡捕捉雁鴨身影。(鄭元慶攝)
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中興橋下水鴨群聚,此地已被台北市政府列為候鳥保護區。(郭智勇攝)
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人類消耗所剩的垃圾成了鳥兒的資源。圖為福德坑垃圾場吸引了一群雪白的鷺鷥。(張良綱攝)
人類消耗所剩的垃圾成了鳥兒的資源。圖為福德坑垃圾場吸引了一群雪白的鷺鷥。(張良綱攝)(張良綱攝)