文．法國高靜
編輯先生：
貴刊一九九三年十二月號的「古街生存保衛戰」一文，令人感觸良深。
我是在台灣長大的，大學畢業後到法國，不知不覺已二十多年過去，可說第二個人生是在法國度過的。然而每隔五、六年便會回台灣去一次，無可諱言的，台灣這二十多年來變化之大，我每回來一次，便增加了我對它的陌生感。
想我童年、少年，大部分時間居住在高雄左營，每日一出門上學，便見高聳雄偉的半屏山，與綠蔭滿布的鳳凰木大道。六八年出國的我，七三年返左營時，景物依舊，春秋閣如昔，真給我說不出鄉愁的滿足，然而七八年時再見左營，半屏山已被剷平了一半，古雅的春秋閣被粗俗的龍塔虎塔給炫耀得委屈地立在一旁，八二年再回左營時，非但半屏山已無影無蹤，連壽山也開始被「剝皮」，往日成蔭的鳳凰大道被砍得僅剩一些光禿禿的樹幹，八九年再赴台時，我的感覺是像個外國遊客；一次一次的回台，卻是將我原有的根一點一點的拔掉。
作家龍應台曾在「野火集」中提到一位德國老人帶她看他家園，甚至老人童年的一石一木都如昔，都有它的趣事典故，連她都分享著老人懷舊的喜悅。
保護古蹟自然，說穿了是在維護我們精神文化的「根」，歐洲各先進國在國家現代化之外，更特別重視古蹟保存，看來他們這種承先啟後的文化使命感，我們實在應該好好學習。
文．台灣羅門生
編輯先生您好：
貴刊於今年二月號的文章「我的孩子我來教」令我印象十分深刻，文中提及的父母，為了讓孩子能有另一種選擇，而在巨大的阻礙下，勇敢地率先嘗試，其勇氣也令我深感佩服。他們勇於創新的精神需要更多人的鼓勵與支持。
從今天的「英文中國郵報」得知，他們的夢想已經成真。十年前，我住在離燕子湖不遠的花園新城，因此對他們的校區並不陌生。我去過湖上方的公園許多次，他們實在不可能再找到一個比那兒更恬靜、更美麗的環境了。
我一直義務地在基隆市與台北縣的七所國小教英文會話。有三所學校的學生不超過一百人，其中一所學校只有卅七名學生，我在一間有著原木地板的教室裡，替這些學生上課。
在此，我願意無酬地在他們的學校教課。我的提議沒有任何附帶條件，而且是開放、真摯的。我希望能夠聯絡到邱惠英女士，可否代為聯絡，或者給我學校的電話或傳真號碼。
最後，我希望你們能夠把這封信登在讀者來函一欄，即使不全登也沒有關係。希望藉此能夠針對這門嶄新的教育經驗，來引發一波支持的浪潮。
編按：除來函照登外，本刊亦已轉知「毛毛蟲兒童哲學基金會」。
該校電話（02）666-7404
