馬耀•福佑：國防體能科學的先鋒

8月一個炙熱的午後，空軍航空技術學院位於高雄岡山的操場上，隨著教官喊出「上、下、上、下」的口令，吊在單槓上的軍校生夾緊臀部，咬牙用力引體向上，試圖通過體能測驗。但受測者頭部須超過槓樑幾公分才算合格？卻沒人說得準。

教官搬出秘密武器──紅外線單槓訓練儀，想要咬牙翹起下巴矇混過關的學生，都逃不過紅外線的法眼。

這位體育教官就是馬耀•福佑，他沒有一副呲牙咧嘴、罵起人來血脈賁張的「魔鬼教官」模樣，反倒在厚重的近視眼鏡下，流露出原住民天生深邃、開朗的眼神。

從花蓮縣鳳林鄉阿美族部落一位貧窮人家的孩子，到現在身為航院體育組中校組長，旗下還帶領數位軍校期數比他高的「學長」，馬耀•福佑說，當職業軍人，讓他看到一個與部落截然不同的世界，也讓他發現，原住民除了做粗工、喝酒解悶之外，還有很多事可做。

馬耀•福佑（右一）提醒吊在單槓上訓練體能的航院軍校生：「不要打混！小心摸魚摸到大白鯊！」

出身貧農家庭

1971年出生的馬耀，父母生他時已四十多歲，家裡有7個兄弟姊妹，他排行老么，當時還是用漢人的名字「溫國經」。由於父母是佃農，小學5年級開始，馬耀就學會開耕耘機、插秧、割稻、曬穀、打穀等農事工作。

小學時的馬耀，成績並不突出，直到升上鳳林國中的第一天，學校舉行考試，他這輩子才第一次聽到「能力分班」4個字。考試結果令他大為意外，他被分到升學班，從此告別無憂無慮的原住民童年。

進入平地人所謂的「好班」，班上只有三、四名原住民學生，讓馬耀首次體會自己與平地學生社經地位的差異；當平地生都在玩樂或用功的時候，他必須到有錢人家的田裡削甘蔗、拔花生，幫家裡賺錢。

馬耀不敢奢望只有平地生才買得起的參考書，只能靠著「努力」來彌補與同儕在物質上的差距。每天出門上學前，他站在前院裡朗誦英文；傍晚，母親在廚房炒菜，他在一旁趴在餐桌上演算數學習題，並且自訂題目、練習作文。自動學習的結果，讓他的成績進步到班上前10名，並不會輸給平地生。

而優異的體育表現也為馬耀增添信心。他是田徑與足球校隊的主將，還曾保有花蓮縣跳遠比賽的紀錄。

當時，全校學生的第一志願就是考上省立花蓮高中，但馬耀心知肚明，即使考上這所明星學校，家裡恐怕也沒錢幫他付學費、買制服。

有一天，班上同學私下傳閱中正預校的招生簡章，馬耀看到上面寫著每月有薪水可領，制服與書籍免費，而且畢業後軍方還會安排出路。「天底下有這麼好的事？」馬耀當下決定報考。

「去念中正預校，全是家庭經濟因素的考量，」馬耀事後坦承自己當時真是天真，根本不知道什麼是「軍校」，就敢把整個人生賭進去。

軍校放榜，馬耀高分錄取。1986年8月上旬，出發到高雄鳳山中正預校報到的前一天，馬耀把收割完的稻穀分袋裝好，做完部落豐年祭的準備工作後，他告訴父母隔天要去軍校報到。「爸媽沒太感傷，因為平常日子已經夠苦了，孩子去念軍校，對他們來說，或許也是一種安慰，」馬耀苦中作樂地說。

隔天清晨，馬耀的父母凌晨5點就要外出工作，無暇與他道別。馬耀的二姐帶著他到花蓮救國團報到，上路前，二姐招待他在館子裡「奢侈地」吃了10顆水餃，然後一邊流淚、一邊用母語說了一句「Facawlen lanlen」（一路平安！）後，就把他送上開往中正預校的遊覽車。

空軍航院體育組長馬耀•福佑（中立者）出身阿美族，專研國防體能科學，今夏成為首位考取大學博士班的原住民軍人。

菜鳥從軍記

進軍校第一天，讓馬耀大開眼界，新生用餐時間，是他生平第一次看到「餐盤」，也是第一次吃到豐盛的「4菜1湯加水果」。「天下怎麼會有這麼好的事？」當下的馬耀，很想跟家裡分享讀軍校的喜悅。

然而，往後的3年內，馬耀並沒有跟家裡談到太多關於學校的事。他感嘆：「外面的世界與部落生活落差太大，就算說了，家人恐怕也不會懂。」

馬耀的同學有6成是外省人，他們很快就適應部隊緊張的生活。馬耀事後認為，這些同學多為眷村軍人子弟，他們有父執輩的耳提面命與經驗傳承，所以很快就進入狀況；而他毋寧才是那個傻呼呼的菜鳥，當長官下令「集合」，只有他緊張兮兮地火速就定位立正站好，其他人則是好整以暇地慢慢行動，還對他投以嘲笑的眼光。

14、15歲的小伙子離鄉背井，在軍校裡集體受訓，難免因為壓力太大而尋找發洩。二年級某一天，馬耀被同學叫了一聲「番仔」後，一股怒氣與怨氣從心底竄了上來，他跑到廁所握拳猛搥牆壁，藉此發洩鬱悶。

「我不想被看不起，也氣他們為什麼這樣叫我。」想到自己隻身離開部落，家人不在身邊，他大哭一場。

在那之後，馬耀很清楚自己既然念了軍校，便無路可退。他主動到輔導室尋求諮商，並在週記上抒發心情，與導師分享，這才度過他精神上的「撞牆期」。一年後，他以第三名的成績畢業，進入政戰學校體育系就讀。

中正預校3年內，馬耀共存了3萬元，期間還幫助中途輟學的二哥完成花蓮農工的學業，逢年過節還會包紅包給父母。

「男生做得到的，我也可以！」空軍航院原住民女軍校生陳源貞（右二）巾幗不讓鬚眉，期許自己成為空中電子作戰的尖兵，並向馬耀•福佑（中）看齊。

身分烙印

在漢人名字的遮掩下，原住民的身分不是問題；然而一旦在人群中出頭，他的原住民身分往往就會遭到歧視。

選讀政戰學校體育系，讓馬耀得以發揮專長，因此在校成績極為優異。1993年，他被選為學生部隊的實習營長，領導近2,000名學生，這時他才發現，旗下幹部都不聽從他的指揮，擺明讓他難堪的意圖非常明顯。

一學期後，按例他應該升上實習旅長，但校方卻破例地只讓他擔任實習副旅長。「當大家都是半斤八兩，沒人會在乎你是原住民；一旦贏過人家，你就成了別人的眼中釘，」馬耀說。在其他軍校生的生涯佈局裡，馬耀成了半路殺出、令人礙眼的程咬金。

然而，這些挫折更讓馬耀深刻體會，身為原住民職業軍人，他必須比別人加倍努力。「人家100分，我們要120分，才能有升遷的機會，」他語氣堅定地說。

2006年，馬耀晉升空軍中校，從此不再使用漢名「溫國經」，他恢復阿美族傳統姓名，福佑是家姓，馬耀是名。同事勸他不要改名，以免影響未來的升遷，但他不在乎，「恢復傳統姓名，更可鼓舞其他原住民。」和排灣族將軍曹明生一樣，馬耀也鼓勵原住民子弟進軍校，而越多原住民高階軍官出頭，越能對原住民從軍造成磁吸效應。

槍桿與筆桿

近年來，國軍部隊鼓勵軍士官公餘進修，馬耀把握機會，先是取得台北體育學院運動科學碩士，今年5月更考取陽明大學物理治療暨輔助科技系博士班。他不僅是第一位考取博士班的原住民軍人，也是極少數能夠進入研究型大學深造的軍人。

國軍體能訓練，不乏跑步、伏地挺身、仰臥起坐以及拉單槓，反覆操練下，不但枯燥無趣，更缺乏科學量測的依據。馬耀試圖讓國軍體能訓練更有趣、更科學、更有效率，他苦讀運動科學，並把理論化為應用，目前已研發出紅外線單槓訓練儀，藉由紅外線掃瞄，能夠精準地測量拉單槓時引體向上的動作是否正確，以提高訓練的效率。

此外，他還設計一套只有3公尺見方的迷你高爾夫球練習場，使用者可以定點快速揮桿練習，以求在最短時間內達到運動與抒壓的效果，目前正在申請專利。

國防體能科學最終仍須應用於軍事訓練上。空軍出身的馬耀正著手研究如何減低戰鬥機駕駛飛行時，身體承受的重力對飛行視野造成的影響，預計研究結果將能提高飛行員飛彈瞄準的準度。

從部落貧窮佃農的小孩，到現在位居中校主管，馬耀歷經7年軍校與15年軍旅的歷練，一路走來，他堅信，從軍為原住民提供了一個改善家庭經濟狀況的機會，但從軍的原住民「絕對沒有心存僥倖的本錢」。

「當兵，為我的人生開了一扇窗！」若非從軍，馬耀現在或許還留在部落種田，或流浪在不同的城市之間打工。他期盼自己的成功不是特例，未來原住民軍官都能在各個領域裡，愈來愈突出。