抓狂訓練班
根據美國學者統計,殺人案件有七成肇因於「細故」,而且多數為熟識對象,台灣大致相同。黃富源分析,這類凶殺案的發生基本上有六個步驟:加害人先是感到被威脅,進而將這種威脅解釋為對方的一種挑釁、侮辱行為,兩造當事人互相反擊、逐漸加溫,一旦再有旁觀者加以鼓譟,阻斷了雙方的退路,當事人於是開始暴力推打,最後要不是有一方認輸逃走,後悔莫及的悲劇就發生了。
「總歸來看,如何預防憤怒殺人事件,是一種情境處理,最重要的是改變認知、提高EQ,對事情多作正面解釋,」黃富源表示。
近年來,「憤怒管理」課程在美國大行其道,美國的司法系統經常會強迫犯人參加憤怒管理課程,例如美國拳王泰森就曾經被裁定參加。
在台北市立療養院精神科醫生郭豐榮的帶領下,一群家庭暴力者圍成一個圓圈坐下,新來的成員大多還懷著「不甘願」的情緒,不斷埋怨法官、社會的不公平,甚至揚言報復,總要藉著同伴的分享,經過一段時間才願意開始面對自己的問題。
為了建立施暴者自我覺察的能力,每位施暴者開始回溯自己的憤怒過程,有位施暴者回想時發現,每次他和太太吵架,一開始太太回嘴時,他都還能理性溝通,接著慢慢失去耐性,先是坐不住,接著會焦躁得走來走去,然後「氣到腦中一片空白」,不論拿起什麼都往太太身上砸過去。
經由反覆的覺察,找到失控的關鍵點,他瞭解當自己開始坐不住時,就要往外走,以避開下一個失控的來臨。「憤怒管理是家庭暴力的急救藥方,」輔導過近五十位家庭暴力者的郭豐榮指出。
情緒教育從頭做起
不論是社會學者、心理醫生或犯罪專家,都一致肯定情緒教育的重要。然而,根據中央研究院民族所副研究員葉光輝的研究,面對孩子的負面情緒,父母有四種典型:一是教導型,二是不干涉型,三是摒除型,四是失控型。而中國的父母以「摒除型」居多,對於孩子的負面情緒十分敏感,態度上卻是拒絕接受。一旦孩子有生氣、發怒或哭泣,就會專制地要求孩子:「生什麼氣?」、「閉嘴」、「再吵就揍人」,要孩子趕快去除這些負面情緒。
在一份青少年的憤怒研究中也發現,父母和孩子的交談,大多侷限在課業上,關於「為人處事方面」的話題相對不足,多數青少年無法具體表達心中的委屈和難過,而直接以憤怒來作為反應。
「即使孩子考試一百分,EQ零分,人生依然是零分,」以講故事來進行情緒教育的台北縣北新國小故事媽媽宋文玲表示。現代父母對於孩子的情緒教養其實都深切感悟其重要性,進而反求諸己,只是父母本身從來也沒有真正瞭解或面對過自己的情緒,又如何能精確解讀孩子的情緒?「我們也是跟著孩子在同步練習,重新學習呢!」北新故事媽媽小組長蔡憶萍表示。
夏日蟬鳴聲起,盛暑溽氣中,如何觀照憤怒,不隨之起舞,讓心田開出一朵朵不沾火氣的蓮花,將是生命最美的風景。