傳播航空知識,推展航空活動
有這一座航空科學館出現,是前交通部民航局局長毛瀛初的構想,他認為:一個國家的物質建設達到一定水準之後,如果沒有相對的文化建設配合,往往會產生許多不平衡現象。所以在規畫中正國際機場之初,即思籌建一座航空科學館,期使國人的航空知識與觀念,能與國家的航空建設相契合。
航空科學館的房屋結構完成於民國六十七年底,自那時起,現任館長沈海涵即負責籌畫推動有關展示的工作,廣泛蒐集航空科學資料與各種飛機模型。沈館長表示:「航空科學館展示的物品,最理想的是實體越多越好;可是原始的資料和實體的物件,不僅蒐集困難,整理與維護尤其不易。現在我們有了這座航空科學館,今後不但有了這方面的專責機構,也可訓練一些這方面的專門人員,事情推展起來,就容易多了。」
就以目前來說,該館一廳四區的展示內容,已相當豐富充實,除了新加坡的「科學中心」和香港的「太空中心」,有部分類似中正航空科學館的展出外,亞洲地區還沒有任何一個國家擁有如此規模的航空科學館。
其實,中正航空科學館的功能,不僅限於藉著內容豐富的展示,以傳播航空知識,更能以該館為中心,配合推展或贊助國內一系列的航空活動。這些活動是以青少年學生,甚至幼稚園的小朋友為主要對象。像熱心參與推展這一活動的「中國青年航空研習會」的鍾大章教官,和正在做「中國軍民航空史蹟區」資料蒐集工作的上官繩武教官,他們都強調航空教育「要普遍化」、「要從小培養」;期望能藉著這些活動,激勵下一代國民對航空事業的興趣和熱忱。由該館揭幕短短一年多來,參觀者已達七十餘萬人來看,這些活動的推展方法是正確的。
對一般前來該館參觀的人來說,航空科學知識是較為專門性的,為了達到普及航空知識的目的,館內聘有負責介紹展出內容的服務小姐。為了能完滿達成工作任務,該館每天排有固定進修時間,由上官繩武教官為她們上課。沈館長進一步計畫,請每一所準備帶隊前來參觀的學校,先行選派幾位老師參加該館研習,以便在參觀時或參觀後,能和學生們進行深入討論,以激發同學更高的興趣和熱忱。
此外,藉著「中國青年航空研習會」的推展,很多中小學校利用工藝課時間,教學生製作飛機模型;在大專院校與社會上,也組成許多航空研習社團;國內也經常舉辦飛機模型比賽;近年來國內興起的滑翔翼運動等,也很受青年喜愛。
中正航空科學館更與臺北市政府教育局合辦「國中生周末及假日科學研習活動」,每次由一所學校負責召集辦理,由數個學校選派同學參加。每次研習活動採用講授、參觀、座談、測驗及心得寫作等方式,期能使每位同學都能確實瞭解研習的內容。
太空人阿姆斯壯登上月球時有句名言:「我的一小步,是人類的一大步。」中正科學館的建立,帶給國人對航空事業的興趣與熱忱,在我國未來航空事業、乃至太空事業的發展上,將是一座頗具意義的新里程碑。

四具娛樂性的模擬操縱器,可以實際操作,幫助我們瞭解飛機在空中作俯、仰、轉彎等基本動作的操縱原理。(華台)