2015年の7～8月、この夏休みが終われば6年生になる生徒たちが夏休みを楽しんでいる頃、宜蘭北成小学校の12歳の生徒5人は、強い日差しを浴びながら、あぜ道にカメラを設置していた。海風を受けて揺れる緑の田園を撮影しているのである。子供たちは、目の前に広がる美しい故郷の風景を全身で感じていた。

カメラがズームアウトしていくと、無限に広がる一面の緑に見えた田畑に、一軒また一軒と田園風景にそぐわない農舎（農業用地に「農舎」の名目で建てられた豪華な一戸建て住宅）が見えてくる。この「新品種」は従来の農地を覆ってしまい、そのため多くの田畑が荒れ地や休耕地に変わりつつある。

こうした現象は、地元の子供たちにとって目新しいものではないのだが、今まで深く考えることはなかった。

北宜高速道路が開通してからというもの、田舎暮らしに憧れる都会の人々が宜蘭の農村風景を変え、かつては一面に広がっていた田畑が減りつつある。

東部唯一のメディア教育学校

この北成小学校は台湾東部で唯一の「メディアリテラシーセンター」として長年にわたって宜蘭県のサポートを受けてきた。校内には小さなスタジオがあり、さまざまな活動が行なわれている。中高学年の生徒はメディア関連のクラブ活動に自由に参加し、学校新聞を編集したり、取材を体験したり、ニュースを放送したり、学校外での映像撮影に取り組んだりしている。

専門能力を持つ熱心な先生たちによって、この小さなスタジオは「北成テレビ局」となり、器材の操作などを教えているが、より重要なのは、作品を制作する過程で、自分の考えを論理的にまとめ、表現することが学べる点である。先生たちも授業の合間に教員としての訓練を受ける。

映像撮影を愛する李易倫先生は、2010年から、高学年でのマルチメディア学習をさらに普及させようと考え、学級担任の先生方と協力し、週に3回の総合学習の時間を利用して多様な映像制作を教えてきた。外部からジャーナリストや講師も招き、子供たちを連れて各地を訪ね、実際の取材も体験させてきた。

授業でさまざまなドキュメンタリー作品を鑑賞する中で、地元のカメラマン林明仁さんが20年にわたって撮り続けてきた空撮写真に触れて、生徒たちは故郷の変化を目の当たりにした。

すると、多くの子供たちが「農舎」の増加に疑問を持ち始めたので、李易倫先生は生徒たちを連れて農業教育の座談会に参加した。座談会では宜蘭の農地保存に力を注ぐ二人の青年——「守護宜蘭心価値工作坊」の方子維さんと「田董米」の林哲安さんが、自分たちの活動を語り、子供たちの興味はますます高まった。

「この二人のお兄さんは、どちらも小規模農家で、その話に子供たちは衝撃を受けました。さらに昨年『農舎法』がメディアで大きく取り上げられたこともあり、私は生徒たちに家で両親とこの問題について話し合ってもらい、レポートを書かせることにしました。すると生徒たちが土地の問題に強い関心を寄せていることがわかったのです」と、自らも宜蘭で生まれ育った李易倫先生は言う。

そこで彼は、郷里の農舎と農地の問題について考えさせるドキュメンタリーフィルム制作プランを立てたところ、6年9組の5人の生徒が意欲を示し、チームが結成された。

撮影のテーマや表現方法については当初は具体的なことは何も決まっておらず、すべてはゼロからスタートした。　

子供たちがカメラを通して故郷を記録する。異なる立場のさまざまな声に耳を傾け、宜蘭の価値を守るために力を注いだ。

自分たちの『田・満』

「自分からやりたいと思うからこそ情熱が生まれるので、テーマの発想から取材や撮影、編集まですべて子供たちにやらせました。私は運転手兼雑用係です」と話す李易倫先生は子供たちに干渉せず、任せることにした。

撮影を開始する前、黄金に実った稲穂が頭を垂れる季節になり、テーマとなる大地と向き合うために、先生は子供たちを冬山郷三奇村の田んぼの中に連れ出した。そしてその美しい景色を眺めさせてからストーリーの話し合いに入った。「まず、子供たちに考えさせるためにさまざまな問題を投げつけ、農舎法について討論するニュース番組を見せ、さらに彼らを農家の頼青松さんの稲刈り体験にも参加させました。さまざまな体験を通して考えさせ、少しずつ脚本をイメージしていったのです」と言う。最初は子供たちから夢のようなアイディアが次々と出され、テーマを絞り込むだけで、たくさんの話し合いを重ねた。

ドキュメンタリーフィルムのタイトルは『田・満』に決まった。「田」は「填」と同じ発音で、「田満」には「填満（いっぱいに満たす）」という幸福感に満ちた意味が込められている。制作チームはさらに、「田」には多くの人が手をつないでこの大地で生活し、耕作するというイメージがあると考えた。田んぼを中心に、鳥や昆虫や人間が暮らす美しく幸福なシーンなのである。

夏休みの2ヶ月をかけて短編のドキュメンタリーフィルムを完成させたことで、他の生徒も刺激を受け、多くの子供たちが卒業前に作品を完成させようと努力している。（左の写真／荘坤儒撮影）

子供の目を通した真実の感覚

チームの中で一番背の高い蔡辰緯さんが監督役を買って出た。監督と言うと偉そうだが、実際にはリーダー兼雑用のたいへんな役割である。メンバーは問題にぶつかると彼に解決を求めるし、問題が起きると先生も彼に責任を負わせる。「先生があまり口を出すと子供たちの考えを抑え込んで自由な発想ができなくなってしまいますから。何事も監督が中心になるので、彼は本当に大変でしたよ」と李先生は言う。

12歳にして皆から「監督」と呼ばれることとなった蔡辰緯さんも、確かに大きなプレッシャーを感じていた。「本当に作品を完成できるなんて思っていなかったんです。ただ、一番感動したのは二人のお兄さん（方子維と林哲安）の話です。まだ20～30代なのに、都会へ出て行くのではなく、郷里で農地を守り、高齢の農家を支援するというのは大変なことだと思いました」と言う。

フィルムの中では高齢の農家である陳文連さんにインタビューしている。蔡辰緯さんは、取材に訪れてはじめて、まず台湾語でいろいろとおしゃべりをしてからでないと、年配の人と信頼関係が築けないことを知った。また、作品として完成させるには台湾語を翻訳して国語の字幕をつけなければならない。郷土での取材において台湾語がいかに重要か、蔡さんは改めて感じたという。

蔡辰緯さんは、農地保存について両親ともいろいろ話し合い、親が全面的に支援してくれた。

もう一人のメンバーである黄峻傑さんは、別の角度からの話も聞くために、母親に頼んで「農舎」を持っている親戚にインタビューすることになった。作品の中で彼は大人顔負けの落ち着いたインタビューをしている。「今回の経験で、問題の原因はずっと考えていかなければならないことがわかりました。自分で考える力がついたと思います」と言う。

生徒たちに、より良い器材を提供しようと、先生方は自腹を切った。しかも、オートマチックで撮影するのではなく、すべてマニュアル操作に切り替えて子供たちに操作による変化を学習させ、空撮カメラも彼らに操作させた。

夏休みの2ヶ月をかけて短編のドキュメンタリーフィルムを完成させたことで、他の生徒も刺激を受け、多くの子供たちが卒業前に作品を完成させようと努力している。（左の写真／荘坤儒撮影）

空撮、音楽、ストップモーションアニメ

カメラ操作を担当した林+ة蓉さんは、学校のクラブ活動では記者を担当しているが、撮影のプレッシャーは大きかったという。「エンディングのための空撮では器材が墜落してしいまい、本当に冷や汗をかきました。直接コンクリートの場所に落ちなかったので、機械は何とか無事でしたけど」と言う。彼女は台湾を空撮でとらえたドキュメンタリーフィルム『看見台湾（邦題：天空からの招待状）』を見ていたが、実際の空撮がいかに難しいか実感したという。

初めて撮影という作業に携わった曾詰صنさんは、ドキュメンタリーは結論を出すのではなく、真の姿を伝えるものだと考えている。「私の家は農家ではありませんが、農家の人々の辛さがよく分かりました」と言う。

中国音楽を学んでいる曾詰صنさんは、柳琴を使って自ら「٪ف٪ف銅」という曲を演奏し、映像の背景音楽に使った。その録音の時は緊張してしまい、何度もNGを出したという。作品では、この古めかしい音楽が郷土への思いをかきたて、観る者を感動させる。曾詰صنさんの両親も、娘が勇気をもってチャレンジしたことを喜んだ。

『田・満』のラストには子供らしいストップモーションの動画が挿入されていて、農舎をめぐる深刻な問題を円満にまとめあげている。わずか1分のアニメだが、黄書凡さんが自らデザインして絵を描いたものだ。

ストップモーションアニメの制作は非常に忍耐のいる作業で、平均すると1秒の映像に8コマ以上の画像が必要なため、黄書凡さんは睡眠時間を犠牲にして絵を描き続けた。「お母さんには早く寝なさいと言われました。でも、完成した作品が良くできているのを見て、あの時に徹夜を許していれば、もっといい作品ができたかもしれないと言っています」と言う。

担当の李易倫先生は子供たちのために自腹を切って空撮器材を購入した。空撮カメラを実際に操作して宜蘭の大地をとらえ、生徒たちの視野も大きく広がった。

第二作に向けて

黄書凡さんと同様、他のメンバーもそれぞれに独自の創意を打ち出した。その間には意見の合わないこともあり、コミュニケーションを学ぶ必要があったが、そうした中で次の作品への構想も生まれてきた。

「第二作では、春の耕作のプロセスを完全な形で映像化し、宜蘭県農業処の処長を退官した楊文全さんが、宜蘭県で農業を始めるまでの気持ちの変化も記録したいと思っています」と蔡唇緯さんは話す。

『田・満』が完成すると、北成小学校では影像制作ブームが巻き起こった。今は2学級の生徒たちが9つのチームに分かれ、卒業までにそれぞれのフィルムを完成させようとしている。その中の1チームは、宜蘭県社会福利聯合勧募基金会のための募金広告制作を買って出た。

蔡辰緯さんたち5人は、学校のメディアカリキュラムのシードコーチとなり、他の生徒たちに映像制作の経験を伝えている。学校では、卒業式の前日に屋外に大型スクリーンを設け、卒業フィルム展を開催する予定だ。

台湾では今、映像教育を小学生にまで普及させる動きが各地で進んでいる。大勢の子供たちがカメラを手に、台湾の大地の記録を撮っているのである。将来はさらに多くの子供たちが映像美学を学び、その過程で視野を広げ、自分の考えを伝える力を身につけていくことだろう。小さな監督たちの大きな夢が、台湾の価値を守る力になっていくのである。        

環境保全と開発との間にいかにバランスを見出すか。『田・満』は子供たちの心にさらに大きな空間を残し、物語は第二作へと展開していく。