時間
大事記
背景
民國四十年代初
小學國語、算術、社會、自然,初中國文、公民、歷史、地理等科,由國立編譯館籌編,其他科目由台灣省政府及各出版商編輯。
政府遷台後,為配合戡亂建國國策,加強民族精神教育,中學國文等四科,乃統一由政府籌編。
民國五十七年
實施九年國民義務教育,總統蔣中正指示,所有國民中小學教科書一律由國立編譯館主編。
在此之前,中小學教科書採購送禮、收回扣等弊端頗嚴重。
(先總統 蔣公修改教科書手跡。)
民國七十八年
教育部承諾教科書編印將採「逐步開放」原則;首先開放國中音樂、美術、童軍等藝能科,同時開始研定已經多年未改的國中小學課程標準。
時值解嚴後威權主義鬆動,統編本教科書的一元意識型態,例如兩性分工的不平等、太過強調對政治領袖崇拜等逐漸為人質疑。其他,由國立編譯館長期敦聘特定專家學者編輯教科書;數量高達數十萬冊的教科書印刷發行始終由聯合供應處承包,種種不夠開放的編印過程,讓許多人感到不以為然。
民國八十三年
立法委員全力質詢教育部「拖延」各學科課本開放的問題。教育部宣布八十五年九月國小教科書將全部開放由民間編印。國中教科書未開放的聯考科目,教育部則希望待師資培訓、考試制度等教育改革「配套」措施完成後,再行開放。
民國八十六年
立法委員重提國中教科書開放民間編印問題,在立委以刪除教育部全部預算的壓力下,教育部長吳京表示,國中教科書將於八十九年全部開放由民間編印,至九十一年編譯館將完全退出國民中小學教科書的編輯工作。
八十五年起,教育部開始研議「九年一貫」國民中小學新課程綱要,八十九年即將開放的新教材,將以此為編訂準則。
資料來源:國立編譯館、同時期各報章
整理製表:陳淑美李珊
版面構成:李淑玲