初夏時節的坪林山區，幾名年輕農夫的身影穿梭其中，15歲的小杰忙著將鐵線蕨排列整齊，好能兼顧日照與澆水時的角度；一旁手腳俐落的阿狗和小犽，則將混雜珍珠石的泥炭土裝入一個個小花盆裡，等待播種。

「我們專門種植花卉盆栽，坪林多雨濕冷，特別適合蕨類生長。這是鐵線蕨、波士頓蕨，那頭還有螃蟹蘭、鳳尾蕨……」今年20歲，農場經歷最資深的蜜蜂，如數家珍地一一介紹。

有機農耕、社會服務、體能活動……，都是「得安學園」多元課程的一環，以適性發展為原則，鼓勵快樂學習。

這片緊鄰溪畔，占地1,200坪的山林農地，是以中輟少年為輔導對象的「以琳少年學園」於2009年成立的庇護農場。

農場計畫發起人、以琳學園主任邱銘國說，以琳在聖經中指的是「曠野中的綠洲」，2004年成立的少年學園，一直和台北市政府合作，協助提供中輟生的中介教育課程，7年來讓一百多名曾與校園體制格格不入的青少年，在學園老師的鼓勵陪伴下，重新找回學習樂趣、同儕友誼。

而在中輟學園完成國中學業後，有人選擇繼續升學，也有人想半工半讀，或是全心投入職場。但在求職就業的過程中，邱銘國卻一再發現，要能求得一份工作，對社會體制與少年自我而言，都是個嚴峻的考驗。

在許多僱主眼中，這群15、16歲的少年，年紀輕輕，不過是個孩子，一聽到他們曾是中輟生，種種負面刻板印象更立即浮現，擔心即使錄用，萬一哪天惹事生非，成了「不定時炸彈」，反倒給自己添麻煩，因此僱用意願低落。

再者，對這群長期處於家庭功能、人際互動失衡的「高風險少年」來說，即使求得一職，也常惹來僱主抱怨缺乏專業技能、工作態度欠佳，甚至連最基本的準時出勤都有問題，往往雙方一言不合，就一時衝動地輕率辭職。

當這群少年遲遲未能進入職場，為求生存自立，或尋求生活重心，有些索性轉而投入向他們「熱情招手」的犯罪集團：走私毒品、販製盜版光碟、色情仲介……，身陷罪惡泥沼中不能自拔，相似的故事，每年反覆上演，成了無止盡的惡性循環。

為了改寫令人遺憾又一再重複的情節，以琳學園在2009年以貸款方式，向退休的農夫地主買下土地及機具設備，成立希望農場，做為力圖改變的第一步。

有機農耕、社會服務、體能活動……，都是「得安學園」多元課程的一環，以適性發展為原則，鼓勵快樂學習。

邱銘國認為，以農場為起點，學習職場群體生活，在青少年的諮商輔導領域中，仍屬十分創新的嘗試。但相較於正式職場的急促步調，農場對於偶一為之的失誤過錯，能賦予較大的包容空間，學員又能從中學習農耕技術及敬業態度，而每一次的播種收成，都寄託了一分期待與成就感。

自農場成立開始，從修繕早已鏽蝕的棚架、搭建溫室，到拌土、種苗、施肥等需細心照料的步驟……都由這群不諳農務的學員親自上陣。不過，礙於交通車及輔導社工人力的限制，目前農場每天只能接送4~6名學員上山工作，因此農場創立一年多來，仍處處百廢待興，仰賴更多社會資源投入。

「我覺得來農場工作以後，自己改變很多，」蜜蜂有點不好意思地說著，以前成天遊手好閒，覺得生活沒目標，每天不是賴在家睡覺，就是和朋友去飆車，一旁則有賭客以飆車輸贏下注，再從中分紅，後來他想轉變接觸的朋友與環境，改去餐廳打工，卻因與老闆之間的一次誤會口角，而負氣離職。

「在農場工作雖然薪水不多，但因為賺得踏實，更會覺得要謹慎花用，我也想讓自己的心情狀態都穩定下來之後，再到外面闖闖，」對農事頗有心得，已將農務工作視為職涯目標的他靦腆地笑說。

邱銘國認為，愈是狀況不定、問題連連的青少年，愈適合以農場做為扭轉的契機。這些少年多具有生活作息不定、挫折忍受度低、人際互動欠佳，習慣以衝突代替溝通等特質，而農務工作單純，也不像超商、餐廳，需站上第一線每天面對大量顧客，更能循序漸進改變。

「他們常說，自己好像重新活了一次！」邱銘國形容學生一路走來的轉變，過去的蜜蜂暴躁易怒，更因常被否定拒絕，導致防衛攻擊性強，凡事也容易放棄，而今重拾人生方向，從前憤怒銳氣的眼神，也變得柔和許多，猶如脫胎換骨一般。

「以琳少年學園」主任邱銘國（左二）帶領一群專業志工及輔導老師，七年多來，伴隨許多青少年度過生命中的風暴期。

而同樣以中輟生為輔導對象的宜蘭縣得安家庭關懷協會，則將農事體驗結合為多元學習課程的一環。

2008年成立的得安家庭關懷協會執行長李建清回憶，座落在宜蘭冬山鄉綠野田園間、占地1,400坪的「得安學園」，是4年前因善心人士慷慨捐地而成立，初衷即為建立一個「讓學生進來之後就不想再輟學的學習環境」。

得安學園的課程設計十分多元，除了提供銜接國中教育的一般課程，老師們還會帶著學生學習烘焙、捏陶、做木工，到戶外騎單車，也常為當地社福團體提供關懷服務，每年夏天的重頭戲，則是由5位老師帶著8~15名的學生一同登雪山，在山上舉辦一場別出心裁的畢業典禮。

得安學園主任游美貞表示，校地中約400坪的自然農場，是希望幫助這些過去在學校適應不良的孩子，透過農耕學習勤奮的美德，體會辛勤付出與歡喜收割的真意。

走在菜園中，小量耕種的四季豆、萵苣、紅鳳菜等當令蔬菜，全以有機農法耕作，不用農藥、化學肥料，利用菜渣和廚餘製成天然堆肥，由於有機耕種得格外費心，往往學生們每天一早報到，不急著進教室，而是先到菜園裡整地除草、施肥灌溉。

「讓他們心甘情願地拿起鋤頭，當然也不是一夕之間造成的。」游美貞笑說，每年都聽到新來的學生大呼農務工作既無聊又辛苦，通常老師也不多說，只是親自下場默默示範，漸漸影響學生也動手一同耕作，看著收成的農作物成了午餐的菜餚，更有消費者指名選購，也連帶培養出工作樂趣、責任感，讓這些原本渾身帶著刺蝟般防備心的青少年，漸漸卸下心防。

對許多正值迷惘青春的少年來說，他們需要的只是多一分理解與關懷。

2010年2月，得安學園進一步在羅東成立自營式的「卡恰露咖啡坊」，實際教導學員調製飲料、咖啡、內外場服務技巧，調整他們的就業態度與心理準備。

「一杯咖啡代表一份希望」，「卡恰露」源於哥倫比亞的原住民語，意指「希望」。不過，社福單位要經營商業店面，勢必花費更多時間與人力，唯恐削弱得安原本的培訓功能，今年初不得已結束羅東的營運據點，移回得安學園，改採預約制繼續經營。

在宜蘭從事青少年輔導工作近20年的李建清觀察，全台目前約有5,000名中輟生，近年來經濟型態改變，M型社會成形，對鄉村弱勢學童更突顯立足點的不平等。

處於M型底端的弱勢家庭，家長疲於賺錢營生，才能維持基本生活，在缺乏教養孩子的時間、經濟、知能等多重不利因素下，不少弱勢家庭孩子在人生路上敗陣下來，除了影響學生未來發展，局限其生命廣度，更難脫離貧窮循環。

在輔導過程中，李建清也發現這些社會適應不良、行為偏差的青少年，普遍學業成績落後，自我價值低，自信心不足。追究其原因，往往來自於他們在成長過程中，常遭受批評指責，鮮少得到讚美，總是聽到旁人嫌棄自己，於是形成「不好的自我」，也很可能轉變成邊緣人格。

從修繕棚架到拌土、種苗，都由不諳農務的學員親自上陣。以琳農場種植的盆栽，品質穩定，已銷往台北各大花卉市場，也提供個人捐款訂購。

提供多元價值的教學輔導，正是要讓這些中輟少年找出自己的獨特價值與優點，才能從過去旁人眼中的「麻煩製造者」，慢慢走向正途。

今年17歲的阿輝，去年剛從得安畢業，個頭高壯的他，內心卻很渺小不安。父母離婚後，他與阿公阿嬤、舅舅一家同住，讓他覺得自己只是寄人籬下，連吃飯都不敢多扒幾口，放學後更不想回家，寧願流連網咖打電動。

而內心累積的怨懟也造成他衝動、易怒的個性，在學校一被老師指正就立刻翻臉頂撞，最後乾脆連學校都不去了。

經由教育單位轉介至得安學園後，阿輝性格逐漸軟化，懂得心存感謝，會主動幫忙年逾70的阿公下田耕種，也發現自己雖然心思浮躁，難以定心唸書，但身強體健是他的優點，不僅可在家分擔農務，也向木工師傅拜師學習，從基礎木作學起。

「他們是一群被愛得不夠的孩子，」游美貞感嘆，對一般孩子來說，父母的關切照料、細心呵護，只是再尋常不過的生活樣貌，但在許多中輟少年眼中，卻是一種陌生的幸福，「所以更要鼓勵他們，找到人生目標，為自己多付出一點努力，將來就能看見更遠、更美的風景。」

有機農耕、社會服務、體能活動……，都是「得安學園」多元課程的一環，以適性發展為原則，鼓勵快樂學習。

叛逆孤寂的少年，因為缺乏關懷和學習挫折，疏離家庭和學校，卻不能再被社會拋棄。

檢視內政部編列的年度社會福利預算，每年約700億元的經費中，用於輔導青少年的預算支出，僅占1~2%間，資源少，相對投入關注的團體也少。

以每年招收25~30名學生，有9名全職輔導員的以琳少年學園為例，一年約需800萬元經費，目前5成來自政府補助，剩下5成來自永齡基金會等民間單位贊助以及小額募款。

根據行政院主計處統計，全台正值15~19歲的青少年約有162萬人，但青少年失業率高達11%，是全國平均失業率5%的2倍。再依據主計處「人力資源調查」報告觀察，從2000年以來，每年平均有近15萬名青少年投入就業市場，卻有近2萬人因找不到合適工作而失業，這2萬名失業者中，除了少部分為高中職夜校生以外，絕大多數成了失學、失業的「雙失少年」。

台灣少年權益與福利促進聯盟秘書長葉大華指出，在國際青少年政策中，青少年就業已是世界各國優先討論的主要議題。

2008年底青輔會即針對此一族群，推出「少年On Light培訓輔導計畫」，透過職涯探索、體驗教育、就業力培訓等課程，再依其性向、興趣安排職場見習，100元的工作時薪則由青輔會支出，至今已輔導近900名學員，亦有近8成正式進入職場或重返校園。

2009年起，台少盟也與全家便利商店合作，推出「逆風少年大步走計畫」，提供弱勢青少年生涯諮詢、職場見習，以及向職場前輩拜師學習，或愛心企業僱主的媒合服務，也已成功協助200名青少年脫離「雙失」處境。

從修繕棚架到拌土、種苗，都由不諳農務的學員親自上陣。以琳農場種植的盆栽，品質穩定，已銷往台北各大花卉市場，也提供個人捐款訂購。

葉大華強調，台灣社會長期忽視兒童及少年權益，導致對兒少的支持仍停留在救助弱勢個案的觀念，並未以「社會公共資產」進行全面性的政策規劃，因此縱使有再多的社工等專業人力，只要對兒童或少年主體性的思維不改，就無法有效解決問題。

「青少年輔導是一份投資報酬率很高的工作，」邱銘國說道，不讓迷失少年誤入歧途，成為被犯罪集團吸收的一份子，也就是為社會省去未來得付出的成本代價，「況且這些孩子的人生還很漫長，只要我們耐心花上一段時間輔導陪伴，對他們造成的正向影響，就是一輩子的事！」

青少年是人生變化最劇烈的階段，在脫離兒童、邁向成人的關鍵期，不少人因「自我定位」與「標籤化」的問題，掙扎於人生洪流中，他們需要社會及時拉一把，而希望農場正是迷途少年的身心休憩站。

註：為保護未成年少年，本文部分圖片經特殊處理。

從修繕棚架到拌土、種苗，都由不諳農務的學員親自上陣。以琳農場種植的盆栽，品質穩定，已銷往台北各大花卉市場，也提供個人捐款訂購。

對許多正值迷惘青春的少年來說，他們需要的只是多一分理解與關懷。