知新致遠崇實篤行－－國立交通大學

文‧楊小萍　圖‧鐘永和楊小萍

1983 7月

圖（1）：交大學生因課業繁重，普遍相當用功，圖為一位學生正利用候友時間，翻閱畫籍。（鐘永和／楊小萍）

許多旅居海外多年的僑胞，對自由祖國不能忘情，希望子女能回國接受中國式的教育及傳統文化的薰陶。但由於身在海外，對國內學校的情形所知有限。

很多在國內大學畢業，然後到海外留學、工作的人，對母校也有一份想念和關懷。不知離別經年，母校的景緻、師資、設備可有改變？在校的學弟、學妹，可像當年的他們？

本刊素以擔任海內外溝通的橋樑自許，因此特別推出一系列介紹國內大專院校的專題。本期報導以工學院為主的專業性大學——交通大學。

在國立交通大學的校園裡，著運動服的學生到處可見。他們有的正準備到球場舒活筋骨；有的則已運動完畢，汗流浹背地步回宿舍。每天傍晚，是球場最熱鬧的時刻，校長郭南宏時和教職員、學生一起打籃球，只見郭校長全神貫注地馳騁在球場上，不斷向隊友高呼「球給我！球給我！」；然後頻頻上籃，矯健勇猛不下於少年郎，因此總是球場上最受矚目的人物。

圖（2）~（5）：交大有新舊兩校區，圖依次為新校區的中正堂、鳥瞰圖、新生館及圖畫館。（鐘永和／楊小萍）

運動風氣極盛

運動風氣蓬勃是交通大學的一大特色。交大是個以理工課程為主的大學，課業繁重，學生絕大多數是男生，平時坐書桌、用腦筋的時間很長，極需做些體力活動來調節身心；而且男孩子亦比較好動，他們對運動場上的活動興趣很高；再加上郭校長本身熱愛運動，在他的積極倡導下，交大興建了一流的體育設施，運動蔚然成風。

交大位於新竹工業園區附近，有新（光復）、舊（博愛）兩個校區。

新校區離舊校區約十分鐘車程，佔地卅多公頃，設備現代化，環境亦極清幽，還有「竹湖」可供泛舟。所有建築皆以米黃、暗紅色系為主，造型工整，頗符合交大踏實穩重的風格。

圖（2）~（5）：交大有新舊兩校區，圖依次為新校區的中正堂、鳥瞰圖、新生館及圖畫館。（鐘永和／楊小萍）

校風篤實，校友團結

「知新致遠、崇實篤行」是交大校訓，也是該校一貫的校風。交大前身是民國前十六年（清光緒廿二年）創立於上海的「南洋公學」，當初辦有交通、電機、商船等學科，開我國專業教育之先河，至今已有八十八年歷史，曾培育無數科技人才。交大校友遍佈海內外，非常團結，常定期聚會，對母校的發展很關心，也具有相當的影響力。

民國成立後，南洋公學改屬交通部。民國十年，交通部集合南洋公學及該部所轄唐山、北平二地的學校，總稱為「交通大學」；並於民國十五年，成立工業研究所，是我國最早成立研究所的大學。民國廿六年，改由教育部管轄。

大陸淪陷，交大校務中輟。政府遷臺後，有鑒於電子科學在近代發展迅速，且應用甚廣，而交大過去辦理電機工程教育頗具績效，遂核准交大於民國四十七年先行設立電子研究所，以培育高級電子人才。五十三年設立電子物理與電子工程二系。五十六年，成立工學院。六十八年始正式恢復校名為「國立交通大學」。

交大目前共有理、工、管理三學院，有九個研究所、十二個學系，學生（包括碩士班及博士班研究生）約三千人，是國內唯一未設文學科系的中型專業大學。

圖（2）~（5）：交大有新舊兩校區，圖依次為新校區的中正堂、鳥瞰圖、新生館及圖畫館。（鐘永和／楊小萍）

學生很用功，彼此感情濃

如前所述，交大是個以理工課程為主的大學，各科系在大專聯考均屬甲組，學生課業繁重，普遍相當用功。老師上課時毋須點名，很少學生蹺課，圖書館亦經常座無虛席。

新竹市相當純樸，甚少舉辦藝文活動，加上交大位於郊區，和市區間的交通不很便利，學生平時活動範圍多限於校內。交大學生原則上全體住校，絕多數在校包伙，大家朝夕相處，感情比一般大學濃厚。每到週末，學生多半回家或偕伴出遊，校園頓時顯得冷清、靜寂。

交大伙食由學生自辦，各班選出伙委一名，組成伙食團，負責包伙、退伙及監督廚房採購，一天三餐只收費新臺幣五十元。雖然大鍋菜很難做得精緻可口，但因價錢便宜、份量多，加上男生對吃食多半不挑剔，因此都對餐廳的伙食相當滿意。

餐廳每半月加菜一次，是一件盛事。一位學生說：「加菜的那餐內容十分豐富，中西口味輪流變換。以西餐為例，有土司、生菜沙拉、玉米濃湯、洋火腿、荷包蛋、豬排、雞腿，外加果凍、水果。當天大家都把晚飯時間提早，並帶著塑膠袋，把吃不完的雞腿或豬排帶回去當消夜。」

圖（2）~（5）：交大有新舊兩校區，圖依次為新校區的中正堂、鳥瞰圖、新生館及圖畫館。（鐘永和／楊小萍）

陽盛陰衰，向外發展

國內幾所以理工科為主的大學都有「陽盛陰衰」的現象，交大是典型的例子。交大男生高中多半念男校，進了交大，發現校內女生寥寥可數，失望之餘，轉而「向外發展」，常與靜宜、銘傳等女校聯誼活動，「南征北討」，樂此不疲。

某些交大男生不修邊幅，喜歡穿短褲、拖鞋上課，據說和女同學少也有關係。一位念研究所的「老交大」說：依我的觀察，女生愈多的班級，男生的『文明』程度愈高，不僅較注重儀表，談吐舉止也斯文得多。」

圖（1）（2）（3）：新校區的停車場、路標及學生下課情形。（鐘永和／楊小萍）

女生漸多，觀念亦漸開放

女生在交大屬於「少數民族」，是眾多男生注意的焦點。她們在這種環境下，為了避免過份突出，遭人議論，較少裝扮自己，衣著多半樸素。

交大人對異性間的交往比較敏感，一對男女只要一起在公共場合出現幾次，就會被視作一對；其他男生為表現「君子有成人之美」的風度，往往和這位女生保持距離。由於追求者眾，交大女生多半很快就「名花有主」，而且在「輿論」壓力及缺乏主見的情況下，如發現彼此不合適，總要經過幾番痛苦掙扎，才會正式分手。

對於校內這種保守作風，有人不以為然。新任女聯會會長林大萌說：「我認為交大女生不必過份矜持，或太在乎別人的看法，應該敞開心胸，適度打扮自己或參加活動，將會過得快樂、充實些。」

隨著社會的進步、開放，報考甲組的女生愈來愈多，交大女生人數已比往年增加，而且一屆比一屆活潑、開朗，為校園增添不少生氣。校方觀念也日趨開放，只要不影響正常課業，學生舉辦活動都能得到學校的支持與協助。

圖（1）（2）（3）：新校區的停車場、路標及學生下課情形。（鐘永和／楊小萍）

校方鼓勵、支持學生辦課外活動

訓導長戈武說：「交大學生大多住校，校方有責任照顧他們的生活。我常告訴學生，我辦公室的門經常開著，有問題儘管來找我談，不要自己鑽牛角尖；也希望學生不要瞞著學校辦活動，以免滋生事端。只要是正當活動，校方一定支持協助。」例如學生要登山，校方為他們找嚮導隨行，以策安全；另外，校方有鑒於學生喜歡開舞會，訂有舞會輔導辦法，在規定次數內，各科系或社團儘可在校內舉辦舞會，並可得到場地、音響及燈光設備的支援。

交大學生花在學業上的心力多，對社團活動難免不太熱中，因此校內雖有四十多個社團，平時活動並不熱烈。「幼幼社」是少數較活躍的社團之一。

幼幼社屬服務性社團，每週有四項定期活動，除到伯大尼兒童之家、新竹少年監獄勵德學苑及一個收容山地孤兒的修女院做課業輔導外，並在校內成立幼幼圖書室，提供家住學校附近的小朋友使用。

前任社長潘榮川談起加入幼幼社的心路歷程說：「我家在南部，高中時只知念書，很少參加課外活動。上大學後想參加社團，以擴大生活圈子，並訓練自己的辦事能力。聽說幼幼社很有意義，便加入了。剛開始參加活動，只是在盡社員的義務，後來逐漸從活動中感受到社友付出的真摯愛心，並點點滴滴看到回饋，心中很感動，慢慢也懂得主動的關心與服務，並從中得到滿足與快樂。」

圖（1）（2）（3）：新校區的停車場、路標及學生下課情形。（鐘永和／楊小萍）

凡事豫則立必能過得愉快充實

交大課業繁重，要兼顧社團和課業並不容易，潘榮川任社長，仍能保持不錯的課業成績，他是怎麼安排時間的？

「剛接社長時，難免有些惶亂，只覺要做的事太多，一時不知打那兒著手最好「經常新舊校區兩邊跑，浪費不少時間，功課也受到影響。後來自覺這樣下去不是辦法，便盡量把社團事務集中處理，其他時間則專心讀書。慢慢地，也就能在社團和功課當中理出頭緒了。」

同在交大這個環境，有人過得很充實、愉快，也有人心存抱怨，關鍵在於是否「有備而來」。一位交大同學說：「在填聯考志願前，我已把交大的情形打聽得很清楚，所以沒有適應的困難。但據我所知，很多同學都是照聯考錄取分數高低填志願，碰巧被分發進來，結果發現交大生活較他校單調，難免有點失望。有人能逐漸適應，有人又加上就讀的科系與志趣不合或其他因素，過得抑鬱寡歡。因此我奉勸青年朋友在參加大專聯考時，要了解各校的情況及各科系的性質後再填志願，以免日後懊悔。」

圖（4）（5）：位於舊校區的半導體中心和學生活動中心。（鐘永和／楊小萍）

專精致志，領略學習的樂趣

電子工程系三年級同學王聖智則在交大如魚得水，他說：「過去是為聯考讀書，現在則為興趣而念，心中覺得很充實、愉快。尤其是碰到難解的題目時，集中心力，花了很長的時間思考，結果得到解答，那種豁然開朗之感，使我真正領會學習的樂趣。」

王聖智上學期平均成績高達九十五分，但他念書的時間並不比其他同學多，因此有人以為他的稟賦特別優異，他自己不以為然。他說：「有些人表面在看書，實際上卻心不在焉。如果說我讀書有什麼訣竅，大概就是心無旁鶩；而且不死讀書，懂得善用學校的儀器、設備。本校擁有完善的研究設備，且不斷汰舊換新。計算機中心廿四小時開放，免費供學生使用；校區遠離塵囂，是個不可多得的讀書環境。」

實驗課是理工教育重要的一環，教務長陳龍英指出，為培養學生的研究精神與能力，交大各科系除設一般實驗課外，還排有「專題實驗」或「專題研究」課程，類似小型研究計畫，由學生自行提出題目，分組進行實驗。從實驗過程中，可培養學生思考、組織與克服困難的能力，將學理與實務相互印證；有了成果後，能使學生對所學更具信心。

圖（4）（5）：位於舊校區的半導體中心和學生活動中心。

開設人文講座，平衡知性過度發展

在交大常被談論的話題是：交大學生專業知能強，但欠缺人文素養，對人情事故的了解不夠，表達力亦有待加強。因此有校友及師生建議校方成立文學院，以平衡學生知性過度發展的偏差。

關於這點，校長郭南宏表示，目前國內幾乎每所大學都有文學院，質量方面都已達飽和。交大如果也設文學院，勢必另找新路，以有別於傳統的文學院，實不是件容易的事。另外，各校增設科系應配合國家發展的需要，而現階段社會上最欠缺的是科技人才，因此目前增設文學院並非適當時機。

「我們的彌補措施是，一方面加強校內圖書館有關人文方面的藏書，供學生借閱；另方面開辦人文科學講座，聘請文藝界人士前來講授，有興趣的學生可自行選修。」郭校長說。

許多交大教師由己身的求學經歷，亦有感於過去在校所學偏重專業訓練，人格、性靈上的陶冶不夠，為人師表後，都希望由本身做起，多給學生一些書本外的啟發。

圖（6）：交大女生雖少，但不讓鬚眉，也相當勤奮向學。（鐘永和／楊小萍）

專業之外，也注重生活教育

計算機工程系主任鍾乾癸說：「學理工的人，常關在圖書館或實驗室中獨自用功，往往整天不發一言，因此表達能力多半較差。但在今天這個競爭激烈、講求效率的時代，如空有學問，卻不能把想法清楚說出讓別人知道，又如何能讓人信任和支持？因此我常利用機會，讓同學上臺作學習心得報告，訓練他們的語言表達能力。」

控制工程系講師錢大剛說：「我上課時，特別注意舉例說明，盡量把教學內容和日常生活結合，希望提醒學生：發展科技的主要目的，是要改善大眾生活，造福人群。因此理工科學生應走出象牙塔，多關心社會現象，才能使所學發揮有益國計民生的功能。」

運輸工程管理系教授毛治國則常在課堂上問學生各種問題，鼓勵他們作多元化的思考和表達。他說：「在傳統的教育訓練下，一般學生對每個問題都期望有標準答案；因此當我發問時，學生便會揣摩什麼樣的答案會令我滿意？其實我問的問題往往不只一個答案，可從多方面來考量，而且我極鼓勵他們大膽假設與作答，就是離題太遠也不予指責。久而久之，他們明白我的用心，逐漸培養了思考與表達的能力。」

毛教授認為，對學生施以生活教育，除課堂上的「言教」外，「身教」也很重要。老師應多與學生接觸，不拘形式地把各種知識、觀念傳達給學生，豐富學生的思想，再協助他們從中分析、比較，以建立正確的人生觀。

圖（1）：交大計算機中心廿四小時開放供學生使用。（鐘永和／楊小萍）

培養電腦人才的重鎮

交大在臺復校首先設立電子研究所，發展至今，已成為國內培育電子人才的重鎮。我國的第一臺電視、第一部計算機（就是電腦）及第一個機器人，都是由交大研製成功的。在國家全力發展科技的今天，交大格外受到各界的重視。

工學院是交大最大的學院，共設七系、五個研究所及半導體中心，其中電子工程、控制工程、電信工程、計算機工程及機械工程五系屬於電機相關科系。此外電子研究所及計算機工程研究所設有博士班，為國內造就不少優秀的高級工學人才。

交大計算機工程系與研究所的課程脈絡相承，不但從事理論的探討，更注重硬體及軟體的應用實習，擁有國內大專院校電腦方面最好的師資及設備。近年來國內電腦應用發展迅速，電腦人才有供不應求之勢，因此該系由民國六十八年起增為兩班，每年招生九十名，是交大學生最多的一系。

圖（2）（3）：交大半導體中心擁有完美的儀器設備。

辦學成績優，不遜於外國

計工系主任鍾乾癸是交大培育出來的計算機博士，他常出國考察、訪問。經過比較，發覺交大計工系的設備、師資與學生素質，在美國同類科系中應可排在十名左右。

鍾主任指出，臺灣資源有限，腦力是我們在國際上和人一爭短長的主要本錢。一般認為，國人的智慧不僅絕不遜於外國人，應該還有過之，尤其計算能力較強，適宜在軟體程式方面多下工夫，發展電腦的前途看好。鍾主任曾與工研院合作設計出數種軟體程式，其中Intel 8086模擬器已在美國發售。未來計工系及研究所的研究方向，是「用電腦設計電腦」。鍾主任說：「這個觀念聽來簡單，做來不易。但學術單位必須多做前瞻性的努力，才能帶動整體的進步。」

圖（2）（3）：交大半導體中心擁有完美的儀器設備。（鐘永和／楊小萍）

電腦功能無所不及

計算機的發展迅速，支派繁衍，已成為一門複雜的學問。計工研究所所長蔡文祥專攻「圖形識別及影像處理」。蔡所長指出，計算機能把模糊影像處理得很清晰，並具有分析影像內容的功能。例如在醫學上，各種人體組織照片可經由電腦分析其種類、結構；在農業方面，把衛星拍攝的地面影像資料輸入電腦，可分析出作物的種類、分佈情形及地形變化，以為擬定農業政策的參考……。

此外，我們常在進口商品的包裝上發現粗細不一的條紋碼，蔡所長說：「那是一種商品代號，店員只要把條紋碼在計算機的雷射感應器上一抹，計算機即能由條紋碼識別商品的種類與價錢，這是計算機影像處理的另一實例，比傳統按鍵收銀方式省時、方便很多，目前在美、日等國已普遍運用。」

圖（4）：航技系學生在竹湖上接受操舟訓練。（鐘永和／楊小萍）

控制工程系培養自動化人才

生產自動化是未來工業發展的方向，而自動化的核心技術是控制。交大控制工程系自民國五十四年創系以來，培養了許多自動化人才。系主任吳永春指出，所謂控制，就是要使結構、機器或系統，依照要求，去執行某些預期的任務。「控制」這門學問所要探討的，便是其中的方法與技術。

在我們日常生活中，自動門的關啟、電梯自動把我們帶到所要抵達的樓層、自動販賣機自動送出我們選購的飲料、紅綠燈自動交換、以及工廠機器的自動作業……等，都和控制工程有關。其中最受矚目的，則是機器人的誕生。

吳主任指出，機器人和一般機器並沒有嚴格的界分，大致說來，只要具備幾個關節，能做某些動作的機器，就可稱為機器人。最初的型態，多半是機械手。

製作機械人之前，先要根據構想設計出符合需求的機械結構，選用最適當的材料，並在「快」與「穩」中找出最佳操作法則，再運用微電腦及電子技術把法則付諸實施。由此可見，機器人的製作涉及機械、材料、控制、計算機及電子等技術。

圖（5）：運輸工程管理系的實驗火車，為該系的標誌。（鐘永和／楊小萍）

研製機器人，使自動化技術在國內生根

交大最早的四個機器人，交大1、2、3號及自走型機器人，分別由計算機工程系、控制工程研究所及機械工程系所製作。吳永春接任控制系主任後，有心在機器人的領域中繼續鑽研。他首先研製出可載重三百公斤的無人搬運車，再利用微電腦把機械手與無人搬運車的技術結合，動員十三位學生，經過半年的研究、實驗，兩個月日夜趕工，完成交大第一代行走式雙臂機器人。

為節省成本，控制系製作搬運車及機械人都就地取材，沒有特別訂製材料；技術方面在國內亦無先例可供參考，成品的外型及性能都未能盡如人意，目前只能算是實驗階段，尚待繼續研究、改進。

吳主任說：「或許有人覺得奇怪，日本已將機器人運用到實際生產上，我們何不引進他們的技術，還要從頭摸索起呢？問題是引進的技術只限於皮毛，至於根本原理，對方絕不會透露。因此我們非自行研究不可，否則自動化科技永遠無法在國內落實、生根。」

圖（6）：交大控制工程系研製的無人搬運車。（鐘永和／楊小萍）

積體電路研究成果，逐步移轉工業界應用

半導體中心原是電子研究所的一個實驗室，在國科會及教育部的支持下，設備和規模日漸擴充。目前已成為一個獨立單位，是國內半導體電子工業的研究中心，除供交大教學研究外，亦兼任國科會半導體使用中心，並支援各大學及研究機構進行半導體研究，另與中山科學院、工業研究所等單位訂有建教合作計畫。

中心主任李崇仁指出，近代電子工業的核心是積體電路，而積體電路是由半導體元件所組成，可見半導體研究工作的重要性。交大半導體中心完成了數種較特殊的新元件及積體電路製造技術，且有多項技術已移轉至工業界。

交大理學院共設三系三所，其中光電研究所成立於民國六十九年，雷射為該所的研究重點之一。

雷射是一種透過某種介質，利用汲引及振盪原理所產生的特殊光源。雷射的種類隨介質不同而異，介質有固體、液體及氣體三種型態，其中以氣體的種類最多，常見的有二氧化碳雷射及氦氖雷射等。

光電研究所教授祁甡說：「自然界有很多發光體，大至太陽、小至螢火蟲；也有人為的光，例如燈光。雷射就是一種人造光。」

圖（7）：控制工程系主任吳永春（左一）向學生解說機器人的結構。（鐘永和／楊小萍）

雷射應用極廣，是國家重點科技

行政院去年通過新的「科技發展方案」，確立八項重點科技：能源、材料、資訊、生產自動化、生物技術、雷射科技、肝炎防治、食品科技。祁教授認為雷射科技所以被列為重點科技，至少有下列三個原因：

—、國防上的應用：雷射在國防上可用來測距，導引飛彈、炸彈，與製造雷射武器（也就是俗稱的「死光」）。據報導，福克蘭戰役中，阿根廷之所以投降，是因為他們知道英國飛機即將對阿根廷守軍指揮部投下雷射導引的炸彈，此種炸彈誤差不到一公尺，使阿根廷部隊士氣大受打擊。由此可見雷射科技在國防上的重要性。

二、與其他重點科技關係密切：雷射可分離鈾同位素，做為核子反應爐的燃料。除了對一般材料具有切割、鑽孔及銲接的功能外，雷射亦已應用於精密零件的熱處理、表面合金的形成及表面硬化處理等。如以雷射處理、儲存及傳送資料，具有容量大、速度快的優點。雷射也可用來做機器人的視覺系統。在生物技術上，農作物的種籽經雷射照射後，可使產量增加。在醫學上則可用來縫補眼膜、開刀及治療初期癌症……。

三、在基礎科學上佔重要地位：由於雷射的發明，許多基礎科學有突破性的發展，量子光學、非線性光學、雷射光化學等，都是雷射發展後產生的新學科。

「至於雷射藝術，是以雷射光彼此干涉，產生各種圖案，投射在螢幕上，拍攝下來的結果，可說是光電研究的副產品。此外用雷射光照相，可產生三度空間的立體效果，這種技術稱為『雷射全像術』。」祁教授說。

在校長郭南宏的積極倡導下，交大擁有一流的體育設施，運動蔚然成風、圖依次為學生踢足球、打網球「聽老師講解運動規則、游泳及打排球的情形。

管理學院教學範圍廣

交大管理學院只有二系二所，院長唐明月指出，為配合交大的發展方向，管理學院的特色是：強調科學的管理方法，充分運用電腦新知。

管理學院有二系：管理科學系和運輸工程管理系。管科系和一般企管系不同之處，在於企管系以財務課程為主，而管科系的教學範圍較廣，除財務管理外，還包括：行為科學、數量方法、資訊管理、工業管理四個領域。運管系則工程與管理課程各半，並與鐵路局及臺灣汽車客運公司辦理建教合作。

交大的教師都很年輕，平均年齡在卅五歲左右，皆具有碩士或博士學位，多數是從海外學成歸國服務。其中工學院院長鄧啟福在國外待過十四年之久。

和許多歸國學人一樣，鄧啟福回國後最感困擾的，不在個人的適應，而是子女的教育問題。

在校長郭南宏的積極倡導下，交大擁有一流的體育設施，運動蔚然成風、圖依次為學生踢足球、打網球「聽老師講解運動規則、游泳及打排球的情形。（鐘永和／楊小萍）

環境誠然不夠理想，極待有心人來改善

如撇開子女的因素不談，鄧啟福對國內提供給他的職務與工作環境相當滿意。他說：「許多人批評國內的研究環境不好，我卻覺得進步相當快。我認為，正因我們起步晚，要迎頭趕上，有待努力之處甚多，因此更需要留學生回國服務，引進新觀念、新技術，以帶動進步。」

計算機工程研究所所長蔡文祥也持類似看法。他說：「我出國前就打算回國服務。因為想到人都有惰性，一旦在國外找到工作，買了汽車、房子和結婚、生子後，恐怕就不想動了，所以我一拿到博士學位，立刻整裝回國。由於一心要把所學奉獻給培育我的國家，我回國後遇到任何困難都設法克服，並沒有什麼適應上的問題。」

「但為整體及長遠打算，政府有必要進一步改善國內的研究環境。」蔡所長感到憂心的，是學校的待遇偏低，使許多科技人才流到工商界。另外學校的升遷管道很窄，做上所長、系主任，能較有成就感，但往往也因忙著處理行政事務。使研究時間相對減少。至於努力做研究的人，待遇不得增加，職位也不能提昇，久而久之難免影響士氣。

在校長郭南宏的積極倡導下，交大擁有一流的體育設施，運動蔚然成風、圖依次為學生踢足球、打網球「聽老師講解運動規則、游泳及打排球的情形。

也請聽聽國內學者的意見

有教授認為，政府在擬定科技政策時，似乎太重視海外留學生的意見，歸國學人反而受到冷落，令人產生政府鼓勵留學生不要回國的錯覺。這位教授認為，我們固然需要從國外移植一些進步的觀念、技術，但真正了解國內情況的，還是在國內服務的學者，政府也應多聽取他們的意見。

管理學院的一位教授則指出，同樣是歸國學人，有的確實很傑出，也有的名過於實。一些雖然優秀，但沒有知名度的人，就較難申請到研究經費或出國參加學術會議的補助。因此他建議政府建立公正客觀的評估制度，使有能力、肯做事的人都能得到適當的支援與鼓勵。

應用數學研究所所長鄭國順則認為，政府在發展應用科技的同時，不應忽略基礎科學。他說：「我發現國內數學、物理等基礎科學人才已有青黃不接的現象。基礎科學是應用科技的根本，如果基礎科學不紮實，應用科技的發展勢必受到侷限。」

交大校長郭南宏，從臺大電機系及交大電子研究所畢業後，赴美深造，獲西北大學電機博士學位，又在加拿大從事研究工作兩年。爾後回母校服務，陸續擔任過交大的教授、系主任、電子研究所所長及教務長等職。

在校長郭南宏的積極倡導下，交大擁有一流的體育設施，運動蔚然成風、圖依次為學生踢足球、打網球「聽老師講解運動規則、游泳及打排球的情形。

仍將朝專業大學方向發展

郭校長雖已四十八歲，但神采奕奕、精力過人，他自稱是運動的功效。強健的體魄，使郭校長充滿幹勁。他擔任交大校長五年來，把全付心力都擺在校務上，並以接近學生為樂，學生有事找他幫忙，他總是樂意相助。他的個性率直、積極，想到什麼馬上就做，頗富「赤子之心」。今年交大在他的領導下，與清大的「梅竹賽」以十比一大勝，使他一談起即笑逐顏開。

校長以為，他擔任校長職務，完全是機遇，並非對行政工作特別有興趣或才能，只有不斷從工作中學習和累積經驗。前幾年他一直忙著建設新校區，最近較能靜下心來，勾畫學校未來發展的藍圖。

郭校長說：「我們不排除交大成為一所綜合大學的可能，但在未來數年內，交大仍將繼續朝專業大學的方向發展。現有的三個學院除將不斷提昇教學品質、加強研究所教學、作育高級科技及管理人才外，還將結合各系所的人力、設備，增開跨系課程，鼓勵跨系專題研究，期能做到科技整合；並使校務走上電腦化，進一步使各種行政工作革新、進步。」