建立技能檢定制度的權威性
除了積極推動職訓以外,在人力資源小組的策劃下,職訓局同時廣泛辦理技能檢定,建立證照制度,並加強辦理職業技能競賽,以提高職業技能、勞動力品質與勞動生產力。
技能檢定做得不夠確實,證照制度未能建立,多年來一直為國內輿論界批評不已。現在將完成立法的「職業訓練法」,對證照制度的建立有明確的執行辦法,相信可收振衰起敝之效。
其實,我國辦理技能檢定已有多年的歷史,但由於檢定及格所發給的執照沒有建立權威,工業界遂未以證照做為用人、支薪的標準。技術人員也多懶得參加考試。究其失敗的原因,主要是法令紛歧,各有關部門也有各自為政之嫌,而主管單位行政人員的人手與學養又不足,因此出題未經周詳設計,無法準確測出技術人員的水準。
政府有鑑於此,決定全力予以改進。職訓局成立後,將統一規劃命題。而職訓法對於取得證照人員的雇用、就業、升遷、薪資等,也有了適當的保障:規定取得丙級技術證者,視同高職畢業雇用;取得乙級技術證者,視同專科畢業雇用;取得甲級技術證者,視同大學畢業雇用。公營事業及政府機構技工的進用與升遷,將率先一律以技能檢定為標準。
行政體系的完整,以及法令規章的配合,可以逐步改變產業界的觀念,不再以文憑為任用人員唯一的標準。而建立執照權威和證照制度,對促使技術的提昇和人力品質的提高,均將大有助益。
辦理技能競賽,藉此觀摩、切磋,並比賽、競爭,對於提高技術水準,也是不容忽視的一環。
國內技能競賽的舉辦,採分區、分業及全國等方式辦理,激勵技工藉著公開的競賽,尋求技能的精進,並選拔優秀選手,參加國際技能競賽。
我國參加世界職業技能競賽已有六屆、十一年的歷史,過去中共曾利用其一貫技倆,欲排除我國在任何國際組織中的會籍,但因我國工業水準比中共超出許多,所以在世界職業技能競賽大會上,中共始終沒有得逞。
中區職訓中心學員在學習車床技能和室內配線。(啟倫)