期待關愛的眼神
除了貼心的醫療照護,科技人最關心的子女教育,也是南科的重點服務項目之一。和竹科的實驗中小學隸屬於行政院國科會不同的是,南科國中和國小隸屬於台南縣教育局,定位上就和一般的國民小學一樣,並沒有享受什麼「特權」。雖然層級不高、經費有限,然而校方仍勉力在課程安排上儘量滿足科技人的需要。
「除了教育部原本規定的課程外,我們還有所謂的『內轉』與『外接』,」南科國小校長呂昌道解釋,所謂「內轉」,是為了那些生長在國外,現在要隨父母回國定居的孩子而設計的,這些孩子可能需要特別加強中文輔導及學科訓練,以儘快跟上國內的升學腳步。
至於今年才剛開辦的雙語班「外接」課程,針對的則是那些父母短期應聘來台工作的本國籍或外籍子弟,這些孩子跟著父母在南科短暫停留一兩年後就可能離開,因此主要以英語授課。
南科國小創校兩年多來,學生數已從最早的一百多人激增為六百多人,其中三分之二是從台南縣新市、安定及善化等附近鄉鎮來的本地孩子,另外三分之一則是園區科技新貴子弟。
呂昌道不諱言,孩子的社經背景歧異度很大,農村子弟勤懇聽話,科技新貴子弟則勇於表達意見,要讓這些孩子在同一個環境中都能快樂而有效的學習,是一件相當大的挑戰。
為了因應科學園區的需求,南科國小每位老師都需具備資訊及英語授課的能力,「如果你沒有筆記型電腦、液晶投影機,或是不熟悉簡報及影像軟體,對不起,你考進南科國小服務的機率幾乎是零,」呂昌道以身作則,儘管已五十多歲,操作電腦的能力絕不輸年輕人。
優質的教育需要大筆投資,呂昌道不諱言,做為校長,「天天找錢」已成為他的第一要務,「要是政府能給我們多一點關愛的眼神,我們一定會做出更好的成果,」他表示。
同樣的,南管局局長戴謙也盼望各界能多給予南科關愛的眼神。他指出,鑑於研發是產業發展的基礎,南科正戮力引進研發機構進駐,目前包括國家高速網路與計算中心、奈米元件實驗室、國家晶片系統設計中心及工研院等單位都已入駐,然而都屬於分院型態,在人力及設備上遠遠不及位於北部的總院。
尤其南科受限於交通,離台南機場、高鐵台南站(設於歸仁鄉)及中山高速公路均有一段路程,交通便捷程度不如竹科,更需要大家打破舊有的距離觀念,用全新的眼光來發掘南科之美。
「如果以台北觀點來看,或許南科很遠;但如果將視野拉高到全球,那南科絕對是未來性最好的一個產業據點!」戴謙強調。
的確,短短七年,南科已從蔗田中巍然矗立,展現了無窮的潛力,假以時日,南科一飛沖天,將帶給世人更大的驚嘆!