具有優良傳統，正在急起直追——國立中央大學

前不久，蜚聲國際的物理學家吳健雄博士自美返臺，應邀至母校中央大學演講，受到全校師生的熱烈歡迎。

「學—長—好——」吳博士進入會場時，宏亮亢奮的問候聲高揚，她望著臺下面帶欽慕神情、屬於「兒孫輩」的小學弟和小學妹，感動地頻頻揮手致意。

講演時，吳博士娓娓道出當年在南京母校求知、生活的點點滴滴。她的態度親切，臺上臺下氣氛融洽，彼此都能心領神會，毫無隔閡；所講內容尤其精采感人，聽者各得到不同的啟示。

這場「叫好又叫座」的演講結束後，全體起立唱校歌歡送吳學長。

「太好了！太好了！」她眼中閃著淚光，說道：「在我心中，中大就是我的『家』。幾十年沒聽到『鄉音』了，好想念啊！我要攜回一卷校歌錄音帶，返美後讓更多定居海外的校友分享。……今天看到母校在臺復校有如此規模，真是高興。請你們珍惜『在家』的日子，努力充實自己，好好把握這寶貴的大學生涯。」

的確，對所有中大校友、學生而言，中央大學正是他們另一個溫暖的「家」。

圖2：中大校園廣闊，學生多以單車做為交通工具。（張良綱）

曾為科學研究的重鎮

中央大學的前身應追溯至「兩江師範」與「南高師範」。清光緒廿八（西元一九○二）年，兩江總督張之洞改著名的文昌書院為三江師範，為中國師範教育之始，卅一年又改為兩江師範。直到民國前一年，因革命軍興，戰禍頻仍，停辦了數年。

民國四年，政府就兩江師範學堂成立南京高等師範，「南高」即中央大學前身。當時南高與北大齊名，北大為文學革命的起源地，南高為科學研究的大本營。

民國十年，東南大學正式成立，並將南高並入。十六年東南大學開始採大學分院制，合併了江蘇省內九個大專院校，並改名為國立第四中山大學。

民國十七年，再改為國立江蘇大學。旋又改稱國立中央大學，設有文、理、法、教、農、工、商、醫八個學院。

廿六年盧溝橋事變爆發，我對日展開長期抗戰，中大奉命遷至重慶近郊的沙坪壩。

民國卅二年，原任校長顧孟餘辭職，由最高領袖　蔣委員長兼任校長，爾後　蔣公並允任中大永久名譽校長。

圖3：中大校門前有大片綠地，入秋後逐漸轉黃。（張良綱）

校友熱心推動，中大在臺復校

大陸淪陷，政府遷臺，經在臺校友奔走呼籲、費心籌畫，中大於民國五十一年在苗栗復校。有鑑於中大的科學傳統，復校後最先設立的是地球物理研究所。

地球物理在當時是新興科學，上窮太空，下入地底，甚至遠涉重洋，如颱風、地震、海底地質探勘……，皆在研究範圍之內。

民國五十七年，中大地球物理研究所遷至中壢，並恢復大學部，校名暫稱「國立中央大學理學院」。直至民國六十八年，始恢復「國立中央大學」校名。

中大目前設有文、理、工三個學院，共十一系、十所，除文學院三系外，理、工學院各設四系。全校佔地五十四甲，學生約二千人，是一所「地廣人稀」的中型綜合大學。

中大復校之初，先前理學院的戴運軌院長及後來的李新民校長，有心重現中大昔日在南京、重慶的幽雅環境，與誠樸的校風、優異的師資設備……等有形和無形的傳統，因此在校舍建築與校園規劃上，投下了極多的心力與物力。

中大校園極具林園之美，校內遍植花草樹木，四季皆是綠意盎然，提供學生讀書、活動、休憩的好環境。

圖4：下課時間，學生漫步校園小徑上。（張良綱）

遠離塵囂，師生以校為家

中大位於中壢市郊雙連坡上，與市區交通不便，因此學生全體住校，大部分老師也住宿舍，大家朝夕相處，情感甚為融洽。

學生宿舍包括七棟男舍與三棟女舍，都是極現代化的建築，設備齊全，整潔明朗。由於學生長期住校，在他們心目中，宿舍並非念書的「驛站」，而是自己的「家」，對於自己「安身立命」的小窩分外珍視。雖然每人所擁有的空間有限，仍煞費苦心地經營佈置：裝設音響、貼裝飾性海報、養盆景、勤加清掃……；女生尤富巧手慧心，一瓶鮮花、一幅字畫或幾個玩偶，就能畫龍點睛，把宿舍佈置得雅緻溫馨。

山上環境清幽恬適，無城市的喧擾煩囂，極適合學子居處其間。中大校風素來純樸，學生的穿著打扮亦簡單樸素。

圖1：中文系師生逢到好天氣，就移往室外上課，與大自然為伍。（張良綱）

生活純樸，師生都愛好運動

中大學生很愛運動，清晨曉霧未散時，運動場上已是人聲喧譁。跳繩、打拳、慢跑、打網球、籃球、排球、羽球……，個個精神抖擻、汗水淋漓。女生多選擇較溫和的運動，她們身著顏色鮮明的運動裝，或慢跑、或作韻律操、瑜珈術……，為中大翠綠的校園增添色彩。

體育活動是中大重要的課外活動。中大每年與清華、交大合辦「松竹梅賽」，與中原大學、中央警官學校、中正理工學院合辦「四中賽」，體育競賽是重頭戲。

中大學生在課外也喜歡從事鬥智的腦力競賽，如橋牌、棋藝、辯論、演講等。

這二種校際比賽活動素為中大學生所重視，每至賽期，選手莫不使出渾身解數，南征（新竹）北討（桃園），以期為校爭光。

中大每年冬天還舉辦全校師生越野賽跑。有人形容這天全校總動員的熱鬧場面為——「群賢畢至、少長咸集」。因賽程頗長而「男女有別」——男生十公里、女生五公里。

訓導長唐治平說：「為提倡全校運動風氣，鍛鍊師生體魄，校方舉辦這項競爭激烈、氣氛熱烈的比賽。因賽程甚長，校方在沿途安排有茶水供應，並協調中壢市警維持安全。我們並不期望大家都能跑得很快，各人可視自己體能狀況，邊走邊跑，只要在規定時間到達即可。但是不允許半途而廢，每個同學的成績是要計入體育成績的。」

比賽時，浩浩盪盪的隊伍經常吸引附近居民夾道圍觀，小朋友興高采烈地為並不相識的大哥哥、大姊姊加油；許多街面上的商家，也會送上汽水、毛巾為選手打氣，場面熱鬧感人。

多數女生將賽跑視為「健行」，攜著零食、飲料，邊走邊跑邊吃邊聊，十分悠哉愜意。男生則多半全力以赴爭取榮譽，經常拋下女友和同學，「義無反顧」地全力衝刺，常使女友大發嬌嗔。

圖2：地球物理研究所的學生作經緯儀測量實驗。（張良綱）

課業重，學生常挑燈夜戰

除運動風氣極盛外，中大對課業更是重視。在校內十一系中，有八系為理工學系，學生課業繁重，都相當用功。電腦系統日夜開放，廿四小時全天候運轉；圖書館經常日夜客滿；各個系館晚間仍是燈火通明；……以提供學生讀書、蒐集資料、寫報告、討論、作實驗……。

一位土木系同學說：「理工學院課業很重，有時晚上還得排課。由於師生大多住校，倒也沒什麼不便。我們也常在晚間考試、作實驗，大家戲稱自己為『中大夜間部』。晚上下課後，我們常和老師一起踏著月色散步，或是一起吃消夜，大家邊走邊聊或是邊吃邊討論，真是一樂。」

與理工科系相較，課程分量稍輕的文學院學生則屬「中大日間部」，而且充分利用白天的上課時間。由於文學科目的傳授、學習不侷限於實驗室與教室之間，因此文學院的同學經常到戶外上課，與自然為伍，頗富「詩意」。中文系三年級的陳慕真說：「每當風和日麗或寒冬乍現暖陽的日子，我們會央求老師到到戶外上課。在松林裡、如茵的草地上、幽靜的玄武湖邊，說東坡、道李白……，真是樂趣無窮。偶見白鷺鷥自湖面翩然飛過，與古詩詞中的意境交融，更覺興味盎然，對書中文字也有更深刻的體會。」

聽演講是中大學生的重要「課內」活動。

圖3：中大擁有大氣物理科學最新穎的設備，圖為彩色影像記錄系統。（張良綱）

校方鼓勵學生廣伸吸收觸角

余傳韜校長說：「考試成績好，並不代表真正有學問；得要將書中的知識學問融會貫通，才能成為真正的可用之才。我們的青年在初高中時代，生活重心全擺在準備聯考上，生活面很窄，知識面也不廣，他們或許很會『讀』書，但多半不懂得『生活』。因此我要求同學在進入大學後，除了用功讀書之外，還應廣泛吸收各方面的知識；也鼓勵他們參加社團活動，培養團隊的精神與辦事的能力。古人說：『世情洞明皆學問，人情練達即文章』，可見人生的學問不僅在書本上，尤其不僅在教科書上，因此知識的觸角應伸向各方。這其間，我以為最直接、最省時又最有效的方法，便是多聽演講。」

目前中大文法科系較少，校方特別重視人文素養及工商知識的加強，近年來曾邀請各方面的專家如：吳舜文、王永慶、錢純、孫震、李鍾桂、卜少夫、楊國樞、吳靜吉……等蒞校講演，以擴大學生知識的視野。此外，並邀國內外財經、法律、理工各界傑出的校友回校，將其求知、研究及開展事業的歷程，有系統地介紹給在校同學，除前述物理學家吳健雄博士外，行政院政務委員李國鼎先生、經濟學家王作榮先生、現任北美事務協調委員會駐洛杉磯辦事處處長劉達人……，均曾應邀回去為母校的小學弟、小學妹舉行演講與座談，反應十分熱烈。

圖4：中正圖書館規模宏偉。（張良綱）

社團活動以服務性為主流

中大學生花在課業上的心力多，對社團活動較不熱中。一般說來，參與服務性、康樂性社團的人較多，學藝性社團的人數較少。「慈幼社」、「社會服務社」是其中較活躍的社團。

慈幼社素有「中大第一大社」之稱，以服務社區兒童為宗旨。他們每週固定至中壢仁愛之家輔導院童的課業及心理、生活上的問題。每到寒暑假則舉辦兒童自強營，鄰近社區的小朋友都可來參加，除了團體活動與遊戲外，也給予課業、生活上的輔導。此外，該社每月還到「景仁殘障兒童教養院」為院方、院童做清潔工作，或協助餵食、復健……。

5：外型壯觀、內部設備完善的大禮堂。（張良綱）

有熱忱，也要有方法

慈幼社社長潘貞傑說：「我剛到仁愛之家對院童進行輔導工作時，發現這對一個新手而言，實在是任務『艱鉅』，光憑熱情不足以成事，當時頗感惶恐。……我意識到這種服務工作也是要講求方法的，於是我很用心地觀察、體驗、向資深社員請教，慢慢揣得了要訣，懂得如何接近、輔導那些心理不太平衡的小朋友，把滿腔愛心作適當而有效的投注。」

資深社員李菁茹說：「初次到景仁殘障兒童教養院時，我的感覺是——震驚和害怕。院童多是智能不足或身體嚴重畸型的小孩，有的甚至到了『不忍卒睹』的地步，既可憐又可怕。我們這群『不識人間愁滋味』的新生，實無勇氣面對他們，遑論替他們清洗、餵食了。可是，看學長和男同學奮力用心地工作著，我們又不好意思袖手旁觀，只好按捺住內心的感受，幫忙打理。後來，經過資深社員耐心的教導和漸進的自我訓練，我們終於克服了心理障礙。現在我對這項工作雖不能說是『甘之如飴』，但絕對是滿懷誠意、盡心盡力地服務，而且深信對那些孩子有幫助。」

「社會服務社」的服務範圍較廣，遠及山地和偏僻的鄉村。該社分為二組：「山地服務隊」寒暑假到山地或偏遠村落從事服務工作，內容包括生活技能的傳授，如電器修護、美容、烹飪、插花、簡單醫護……，也進行康樂活動與文教服務；「誠愛服務隊」則以桃園家扶中心及各個國小為對象，為學童舉辦生活輔導營，把小朋友聚在一起，進行課業與生活的輔導。

圖6：情人道上松樹夾道，地面是兩排磚道，恰容雙人行走，浪漫而富詩意。

天文社兼具學術、生活與趣味性

除了服務性社團，中大還有一個極為特殊的學術性社團——天文社。

天文社社長陳岸立談起成立經過說：「中大設有物理、大氣物理、地球物理等系所，有非常現代化的天文臺設備，因此我們想到可加以利用，把專業知識與生活結合起來，不僅增加同學的科學素養，也可滿足大家對探討宇宙奧秘的好奇心。」

除利用校內的天文望遠鏡觀星、指導社員星雲攝影的技巧，亦常舉辦像參觀圓山天文臺之類的參觀活動；還舉辦天文講座，包括：太陽黑子觀測、望眼鏡操作概論、登陸月球漫談……等學術性、趣味性兼具的演講。

圖1：中大遍植各種松樹，為校內一大特色。

嚴以律己，寬以待人

除鼓勵學生勤讀書、聽演講、參加社團外，余校長亦十分重視生活教育，他強調：「大學教育的目的在使人『明理』，除培養學生的好學精神與做事能力外，也應讓他們學會嚴以律己、寬以待人，也就是學做人處世的道理。大學生是知識分子，可謂社會的菁英，在得天獨厚地擁有知識學問後，還應有對國家社會關懷、服務的熱誠。而這些目標，都得自小地方做起。」

因此，校方在生活管理上實行「鐵腕」政策，譬如上課、升旗、周會都嚴格執行點名，缺席者要受處分；夜間熄燈後不准沐浴、洗衣，以免妨礙同學安寧；離開宿舍時衣衫要端整，絕不可穿拖鞋……等。

中大在臺復校較晚，某些系所的規模和名氣，不若其他在臺創建、歷史悠久的大學；且因現階段招生人數少，畢業校友總有「勢單力薄」之感；加上位處中壢的山上，較缺乏文化刺激，生活也較單調，部分學生難免有所抱怨。

圖2.3：地球物理系學生操作儀器設備，圖2.為震波模型實驗儀，。

急起直追，必能後來居上

一位化工系四年級同學持不同的看法，他說：「雖然中大在臺並無悠久的歷史傳統和可觀的規模，『知名度』也較低，但我們的師資、設備和讀書環境，與他校相較並不遜色。學生素質也很高，舉例而言，今年臺大、清大化研所的榜首，都是我們的學長。我以為，『年輕』似是中大的『缺點』，卻也是日後發展的最大『本錢』——惟其年輕，故更具衝勁和鬥志；也因沒有『包袱』，能充分擷他人之長補己之短。如此急起直追，相信很快就能後來居上。」

余校長對這種積極的看法深表贊同，他指出：「想要當一流學校的一流學生，最大的對手不是別人，而是自己。中大在大陸時，為全國著名學府之一，這項榮譽非憑空得來，而是全校師生經年累月共同努力的結果。目前校方招生人數少，是希望在奠基時期先求『質』的提高，然後再做『量』的增加。今日中大如想恢復以往的規模，極需每個分子精勤用心，全力以赴；每個人的進步，就能促成整體的發展。」

圖3.為震測儀。（張良綱）

理學院歷史最久，設備完善

中大目前有理、工、文三個學院。

理學院是中大歷史最久的學院，以師資陣容堅強、設備完善著稱。目前有四系：地球物理、大氣物理、物理及數學系；六所：地球物理、數學、物理與天文、大氣物理、統計、光電科學研究所。另設有地球物理、大氣物理二個博士班。發展重點為地球、氣象、及太空科學的研究。

新穎的儀器設備為理學院的特色之一：例如國內最大的天文臺、東南亞唯一的地磁微脈動觀測儀、震測儀、微重力儀、交談式影像處理系統，和即將完成的極高頻雷達……等。

中大在臺復校首先設立地球物理研究所，首開地球物理研究之先河，目前仍是國內獨一無二的系所。地物系所老師除了教學及主持專題研究外，並接受國內有關機關如：中國石油公司探採研究中心、經濟部中央地質調查所、中興工程顧問社、勤慎基礎工程顧問公司、經濟部遙測技術發展策畫小組、林務局……等單位的委託，率同學生一起從事調查或探勘工作，成績斐然。

圖4：物理系師生經常在一起討論，情感融洽。（張良綱）

「地球物理」是基礎科學、也是應用科學

所長兼系主任余貴坤說：「地球物理學，是應用物理學的原理、數學的推演及地質學的知識，來探討我們人類賴以生活的地球，及其周圍環境的各種有關問題。」

他表示，地球物理學著重地球表面及地球內部的變化過程及相關問題的探討，並以此為基礎，應用於地下資源（如油氣、礦床、地下水……）的探勘，及鐵公路、水壩、坡地社區……開發工程的基礎調查。因此，「地球物理學是一門兼有基礎科學和應用科學二方面內涵，又極具趣味的尖端科學。」余所長說。

余所長進一步解釋地球物理學在生活上的應用，「例如欲探測某地的地下資源時，利用震測儀探測當地各個點的震波，由不同震波到達的時間，可顯示地質的物理現象，並能得到深度的剖面資料。在瞭解地質構造後，就可分析、研判有無我們需要的地下資源。」這種探測比從前「挖洞」找資源省時省力，而且「彈無虛發」。

大氣物理系研究的重點，在瞭解造成各種大氣現象的原理，進而預測其行為或加以控制，藉以防範災害，並充分利用其資源。

圖5：中大有設備首屈一指的天文台，圖為廿四吋蓋賽反射式望遠鏡。

「大氣物理」研究太陽、空氣、水

理學院院長兼大物系教授陳哲俊說：「人生三大要素：太陽、空氣和水，都是我們研究的對象。我們運用物理學及相關學理，來探討地球及其他行星在大氣層中運行的各種現象，例如為何早晨天空是藍的，黃昏時會有彩霞滿天？白雲如何產生？為何會下雨？春夏秋冬為何有氣候更迭的變化？……我們並研究污染如何為害人類生存環境，尋出防制之道；也探討颱風、梅雨、寒流、極光等自然現象……。總之，這是一門內涵豐富、且富變化性與趣味性的新興科學，能廣泛應用於日常生活中。」

大氣物理系與研究所對空氣污染的研究重點在「環境評估」與「建立空氣品質監視網」。

陳院長解釋它與日常生活的關聯：「例如欲在一地開闢工業區，我們要先作環境評估和規劃，然後才知是否可行。空氣品質監視網就是一種『空氣預報』，比如說高雄工廠林立，為目前國內空氣污染最嚴重之地，若有空氣預報，便能發出今日空氣品質如何的訊息，對民眾提出警告（心肺患者最好不要外出）；也提醒有關單位據此資料取締工廠、汽車的廢氣排放量。此外，大氣本身會影響污染空氣的散播，如某地某時段空氣中無風，污染不會隨風遠傳而聚積一處，污染情形就更形嚴重，而上述示警的訊息，就更顯重要。」

圖6.7：中大亦栽植許多花卉，為校園增添顏色。（張良綱）

大氣物理有其不容忽視的實用價值

大物系教授趙寄昆，得到麻省理工學院太空物理學博士學位，他說：「自首枚人造衛星升空以來，時至今日，有數千枚人造衛星還留在太空中，部分具功能的衛星，日以繼夜地將所蒐集的資料送回地球，提供通信、氣象、資源調查乃至於軍事上的種種用途。如何去蕪存菁，接收、研判這些資料，為我們研究的重點。」

經濟部為加速國內遙感探測科技（是種從遠距離觀測物體的技術，除人造衛星觀測，亦能自地面觀測太空）的升級，購置了「空載多譜掃瞄系統」、「地面處理系統」和「交談式數據影像處理系統」，並與中大技術合作，成立「太空與遙測研究中心」，以電腦處理、分析這些系統所獲的資訊。

歷年來，中大在國科會、經濟部、農發會及中國石油公司……等單位的大力支援下，從事有關太空科學及遙感探測的研究有廿多項，較重要的有：「極高頻雷達之建造與對中層大氣觀測研究」，所得資訊可提供飛彈軌道的修正、天氣預報的改進、維護飛航安全的參考、以及超地平線微波通信的應用；又如「水稻光譜特性與水稻種植面積估測研究」，是利用精密輻射儀與空載多譜掃瞄系統，準確地估測我國水稻種植面積，提供政府作農政的統籌規畫之用。

圖6.7：中大亦栽植許多花卉，為校園增添顏色。（張良綱）

擁有全國最好的天文學研究設備

物理學可謂研究所有科學的基礎。中大有鑑於國內許多大學物理系歷史久、聲譽隆，若欲迎頭趕上，勢得另有專精，因此立下往天文研究發展的方向。而工欲善其事，必先利其器，物理系擁有全國最大的天文臺——24吋蓋賽反射式望遠鏡，可作恆星光譜與光度的測量，以獲知星球表面的溫度、化學組成、重力常數……，據此能分析研判出星球的年齡、運行軌道、星球進化演變等資料。

中大工學院目前設有化學工程、土木工程、機械工程、電機工程四系，及化學工程、土木工程、機械工程、資訊工程等四個研究所。

圖8：松林坡上的夕陽餘暉。（張良綱）

知行合一，手腦並用

工學院院長郭德盛表示：「我們對學生最主要的要求，就是『知行合一』。除訓練學生培養獨立思考、組織計畫及解決問題的能力外，更嚴格要求他們進實驗室動手做。從思考、設計、研究、實驗到做出成品，必須按部就班地親自著手，使理論與實務相互映證，確實會手腦並用，將來到社會服務，才能成為工業界的尖兵和大將。」

以化工系所而言，目前進行研究的題目有：「相平衡與程序模擬」、「氣液平衡」、「材料回收」、「高分子加工」……。其中以「材料回收」最為突出。

化工系主任李亮三指出，「材料回收」是研究天然資源利用後廢料的再利用。例如燃燒過的煤灰中，可收集鋁及其他金屬，重新處理後可再予利用；又如保麗龍之類的人造纖維製品，廢棄不用後把它回收，可利用化學處理重新組合，製成各種液狀染料；……這種種回收技術，有利於經濟發展。

資訊工程研究所是新設的研究所，研究重點在有關電腦的「軟體工程」、「資料庫系統管理」與「影像處理」。郭院長解釋這三類技術在日常生活的應用：「學好軟體工程，便能運用純熟的知識、技術，作精密、實用的軟體設計，以供各種電腦系統應用。資料庫系統管理，可用於公司行號的資料管理，對於資料的儲存、選取與統計，十分方便。影像處理的範疇更廣，如醫學上的斷層攝影、指紋鑑別等皆是。」

圖1：中大運動風氣極盛，一舉行比賽，各系啦啦隊皆熱心地在旁加油。（張良綱）

加強研習軟體設計

郭院長表示，在當前這個電腦時代，許多公私機關不惜斥鉅資，紛紛購進硬體設備；但光有漂亮的電腦並沒有用，最重要還得有適用的軟體設計。因此軟體工程與技術愈來愈重要，如何研究、發展，是資訊工程研究所的當務之急。

工學院每年也與許多公民營機構進行建教合作，一來能增加同學的實務經驗，二來也增加校方的經費與設備，使專題研究多元發展。國科會、農發會、臺北市政府研考會、臺灣省環保局、臺電公司、核能研究所……等單位，曾委託中大工學院就下列問題進行研究，如：「地下埋設管線防震措施研究」、「污泥處理瓦斯回收發電利用之研究」、「頭前溪流域水質綜合規畫」、「核能廢液熱交換器之設計」……等。

在這些研究工作的進行過程中，同學們得到許多寶貴的心得，出校門就業時，就不至於因太稚嫩而許久進入不了情況。

圖2.4：學生晨跑、打球的情形。（張良綱）

文學院三系互通有無

文學院設有中國文學、英美語文及法國語文三系。最大的特色在於三系之間「互通有無」，各系彼此為他系開課。例如英文系為中文系開英語會話、打字，中文系為英、法文系開中國思想史、詩詞欣賞、中國古典小說……等。主要目的在培養學生多方面的興趣，並使文學與語言充分結合，聽、說、讀、寫靈活運用。

在全國文學院質、量已達飽和之際，中大走實用與學術並重的路線。

文學院院長田維新說：「我們除知識的傳授、思想的訓練外，還期望能培養學生良好的氣質與真摯的性情。有人說文學不是謀生的技能，認為它不夠『實用』。其實人文科學雖無直接的實用性，卻能對人際關係的和諧與社會秩序的維持發揮極大的力量」。「文學能培養人欣賞、創作的能力，在有了這種能力後，我們藉由讀和寫，可瞭解人類心靈的活動，瞭解人世間的各種現象，從中又能豐富思想、啟發觀念，逐漸培養出思考、分析、判斷的能力，並建立正確的人生觀與價值觀，以踏穩人生的步伐。」

3：運動衫、體育褲、球鞋，是中大男生最常見的打扮。（張良綱）

增加系所，進一步提高研究層次

中大是一所年輕的大學，極富發展潛力，余傳韜校長對未來的發展深具信心，他說：「現在的三個學院今後還要不斷提昇教學品質，並進一步提高研究層次，獨步國內的太空遙測、高頻率雷達、光電科學……的發展，都是未來努力的目標。此外，還欲增加系所和學院：文學院期能增加歷史、哲學系，使文、史、哲兼備，更具完整性；理學院擬增化學、生物系所，使基礎科學的研究更紮實、深入。在工商時代中，管理學十分重要，各行各業都用得上它，因此，成立管理學院亦是中大未來的目標之一。」

圖2.4：學生晨跑、打球的情形。（張良綱）

圖5：用餐時間一到，餐廳前真個是「車水馬龍」。（張良綱）

圖6：中大餐廳供應的伙食價廉而物美。（張良綱）

圖1：中大規定全體學生住宿，這位女生課餘之暇在宿舍內聽音樂、寫信，頗為愜意。（張良綱）

圖2：兩位男生在宿舍裏下棋。（張良綱）

圖3：晚間兩位男生在宿舍裏倚窗談天。（張良綱）

圖4：中大校長余傳韜認為，教育的目的在教導待人處事的道理。（張良綱）

圖5：文學院院長田維新說：「除了知識的傳授外，我們也重視學生人格的陶冶。（張良綱）

圖6：理學院院長陳哲俊表示：「中大理學院極力發展尖端科學，為國家培養科技人才。（張良綱）

圖7：行政院政務委員李國鼎是中大傑出校友，今年中大頒給他榮譽博士學位。（張良綱）

圖8：旅美物理學家吳健雄博士（右二）也是中大校友，圖為她返校時參加餐敘。（張良綱）

左上：中大社會服務社至山地服務，圖為女社員指導山地婦女烹飪。

右上：社會服務社的社員帶社區小朋友遊戲。（張良綱）

下圖：慈幼社經常邀請「仁愛之家」的孩童至校內參觀、遊玩。（張良綱）