2000年時，美國學者詹姆士•林區寫過一本書，叫做《我的哭聲無人聽見》，講述孤單與健康的關係，從現代人心血管疾病的增加，探討危險因子的背後原因──沒錯，心臟病和肥胖、吸煙、不運動都有關，和壓力或緊張易怒的A型人格也有關；但，追根究底，又是什麼因素讓人養成這些壞習慣的呢？
在一大堆迷霧似的實驗與數據堆中細細爬梳後，作者最後下了結論：「『教育程度』對於心血管疾病的單獨影響，其強度等於吸煙、血壓、體重及膽固醇的總合！」
「求學過程的失敗，天生即帶有自我價值感的崩解，終將逼得每一位被害人『站立在岩石與硬地之間』，人際之間的生活將變得無法承受。」
作者強調，低學歷固然可能導致貧困、失業及家庭破碎等不利健康的因素，但也並不盡然。可是，不論日後職場成就如何，高所得但低學歷者，其死亡率依舊高於高學歷者！
另一個常見的迷思是，只有競爭激烈、企圖心強的企業高階「過勞族」，才是心臟病的好發族群。其實不然，低學歷者受到深藏內心的不安全感驅動，其爭強好勝、纏鬥不捨的A型特徵更明顯，也更危險。換句話說，低教育程度「本身」就是健康的殺手，人際的阻礙，人生揮之不去的夢魘與創傷。
這期光華封面故事「照亮孩子人生路」，從表面上看，是探討M型化社會中，如何解救弱勢孩子「學力」與「學歷」的全民大作戰；拉遠來看，「學力」和「學歷」不只關乎職場競爭力，更關乎一個個生命的價值感與健全發展，而它還會透過世代相傳，影響整個社會的走向。
不過，套用本期另一個專題「自然醫學」的概念來比喻，低教育程度只是「症狀」，症狀不是病，不要急著用外來的、高壓的手法去消滅它（例如用打罵、填鴨式補習，或是「廣設高中大學」等等），而是要溫和漸進地從根救起──從給孩子飯吃、陪孩子聊天、教孩子彈吉他跳街舞、講人生的道理給他聽、帶著他去當志工、騎單車向大山挑戰……一步一步的，如果能喚起孩子的「自癒力」（學習動機、成就動機），那麼孩子自然會像棵小樹一樣，本能地向著陽光成長，終至長成可以庇蔭他人的大樹。
這樣的工作，早已脫離了「課輔」的思維和範圍，簡直是擔起孩子的爸媽兼導師兼死黨的重擔了，而台灣這個溫情之島上，也真的有許多人，無怨無悔地擔起了這個重擔。對於他們，我們應該給予最高的掌聲和敬意，也要在這個景氣艱困時代，努力給他們最大的贊助，讓教室裡不再有失敗者，也讓未來的社會中，不再有躲在角落哭泣的人。
